小学4年生・小学5年生・小学6年生

成績が上がる子はどんな子？

成績が上がる子の特徴として、学習量が多いという点もありますが、むしろ学習習慣ができている点が共通点として挙げられます。

「なぜ、そうなるのか？」を考える習慣と将来につながる効果的なノートの使い方を伝授します。

小学4年生・小学5年生・小学6年生

“正しい学習習慣”を身につける！

前学年の重要ポイントの復習と新学年の先行学習をしながら、“正しい学習習慣”を身につける指導を行います。“正しい学習習慣”を身につければ、劇的に成績は上がります。

少人数徹底指導

インプットとアウトプットを行う
双方向授業

平均10名の少人数クラス指導。
KECだからできる小・中・高一貫教育のカリキュラムの中で、“生徒が参加する”双方向な授業を行います。

問題へどうアプローチしているのか、ノートをどのように作成しているのかまで、しっかりと見て、一人ひとりの理解度を確認しながら、進めています。

“正しい”勉強の仕方を指導

小学生の時に身につけた
正しい勉強法は一生の宝物に

初めてKECに来た人のほとんどが「解き方を覚えて、問題が解ければ良い」と思っています。そのため、入学前のテストでは少し難しい問題はほとんど解けないということが多いです。

「正しく問題文を読み取る ⇒ ノートに図式化 ⇒ 正しく理解して、解く」この一連の流れをしっかりと見て、指導していきます。

第1ターム

2023/7/25(火)-2023/8/2(水)

第2ターム

2023/8/4(金)-2023/8/13(日)

第3ターム

2023/8/19(土)-2023/8/27(日)

受講開始まで

受講開始後

学ぶ楽しさ・伸びる手応えを実感できるベストスケジュール

夏期集中講座は、ターム制を導入しています。「4日KEC＋1日休み＋4日KEC」の9日間で1タームとなっています。1セットを4日間と短めに設定しています。
ターム毎にそのタームで学習した内容の総復習テストを実施します。

9日間に1度という短い目標を持って学習でき、“短い期間での集中学習”と“短い期間の目標”で、長い夏休みを持続して学習することができます。

授業が無い日も、自習室の利用や質問はできますので、夏の34日間をフル活用しましょう！

• 第1ターム
  徹底総復習
  (1学期に学んだ範囲)
• 第3ターム
  先行学習
  (2学期に学ぶ範囲)

• 開催校により開校講座・内容・開講タームが異なる場合があります。
• 9/7受験本科後期スタート

おすすめ

＋オプション講座で充実した夏に

英語の楽しさを体感、
算数感覚を身につける

夏休みの時間を使って、オプション講座を活用しながら、有意義な夏にしましょう！

夏休みは、生活が不規則になりがちです。机に向かう習慣がないまま夏休みが明けると学校の授業で苦労します。
この夏休みでは、机に向かう習慣を身につけておきましょう。

[例1]
算数/国語/小学英語・英会話を受講

[例2]
算数道場/小学英語・英会話を受講

• 時間割のイメージ例です。
• 各校により日程は異なりますので、受講を検討されている場合は、各校までお問い合わせください。

トピック

自己解決・思考力養成

能動的な学習で自ら考える力・
考えさせる指導を実践

小学6年生 保護者の方の声

会話の中で「どうして？」「なんでなん？」ということが、多くなりました。

小さい頃から教えれば納得する素直な子どもでしたが、KECに入ってから「なんでそうなるの？」「理由を教えて」と急に質問をしてくることが増えました。

KECの授業では、解き方を学んだり問題を解く前に、まずは“自分で考えさせる”ということをされているようで、分からなくてもすぐに答えは教えてくれないそうです。

授業が終わりそうになっても、「自分で答えを出すから、先生、まだ答え言わんといて！」という生徒もいると聞きました。

テストで〇をたくさんもらえれば満足していたのに、今では文章問題や難しい問題の方が、取り組んでいて本当に楽しいみたいです。

小学5年生 保護者の方の声

学校のノートは〇がいっぱいなのに、KECのノートは×だらけでした。

小学校の勉強は、ノートはいつも〇がいっぱいでした。きっと塾に行っても同じだろうと思っていたら、ノートを見てびっくり。今まで見たことがないくらい、赤ペンで×印がいっぱいついていたのです。

よく見てみると、子どもがつまずいたところ、間違ったところ、気をつけないといけない点が赤ペンで記入されていました。

ひと目で子どもがどこで間違ったか、どのように考えればよいのかが、分かりやすいノートになっていたのです。

ただ機械的に問題をこなすのではなく、子どもに“考える力を身につける”指導がなされていることに感心しました。