こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
11月の能力診断テストが終わって，保護者面談の期間も，終盤に差し掛かってきました。
面談の際，自然と話題に出てくるのが「大学入試改革」。
今日（12/5）の朝刊に，新共通テストのプレテストが載っていました。
物理の問題でブランコが出てきたり，数学の問題で薬の血中濃度を漸化式で表したり，今までのセンター試験とは趣が違うようです。
「答が複数あるのは難しい・・・」と，プレテストを受けた高3生が言っていました。
先日，KECでも説明会を行ったところですが，大学入試改革に関心を持つ保護者の方は増えています。
そもそも，なぜ改革するのか，現状の日本の教育では国際競争に勝てない・・・
ということのようです。
「能力の高い人材を育てていけない・・・」
というのは大学も思っているようで，例えば，最近の大学の傾向として，こんな話を聞きました。
私が大学生の頃は，今よりもぬるい（？）時代でした。
出席するだけでとりあえず単位が取れる，という講義が結構あったものです。
テストに「出席点」が加算されることがありました。
ところが，今は，そうでもないとのこと。
「数年前，大学から『出席点を与えてはならない』というお達しがあった」という話を，大学で非常勤講師をする身内から聞きました。
大学でも「きちんと勉強した学生にしか単位を与えてはならない」という方針になっているようです。
学生にきちんと勉強をさせるからには，講師の方もいろいろ準備が必要で「休講したら必ず振替」「非常勤であっても生徒の質問に対応する時間を設け告知せよ」など，指示があるそうです。
「ここ数年で，大学からいろいろ言われるようになって・・・」とは，身内の話。
大学入試制度改革は2020年からですが，すでに，変化は起き始めています。
いよいよ，大変革の時代を迎えます！
そんな話題が家で自然と出てくる，大学の非常勤講師兼KECの講師である妻を持つ川渕なのでした。