みなさん、こんにちは。KEC楠葉（くずは）本校の松田です。
本日は、私の担当科目「数学」の指導（中学編）に対するこだわりについて書きます。
まず、指導方針として掲げているのは「全員を伸ばす！」です。そのため、中学３年生になったら特に、五ツ木模試をはじめとした模試の平均偏差値にこだわっています。
平均偏差値とは、塾の受講生の偏差値の平均値で、その学年がどのくらいの学力があるかを表す指標です。数学の得意不得意は学年によって偏りはありますが、私は毎年、模試の校舎平均偏差値６０突破を必達目標に置き、指導をしています。
ちなみに、先日、冬期集中講座の後にあった模試では、校舎平均偏差値６０を突破しました！毎年、平均偏差値６０は必ず突破しているのですが、今年は数学が苦手な受講生が多い学年であるだけに、大変うれしく思いました^^
数学を伸ばす方法として行っていることは、「自力で解く」指導です。受講生には、「例題をなぞらない」「解説を読まない」をルール決めしています。
ただ、これだと数学の苦手な人は、分からなくて手が止まってしまいますよね？では、苦手な人に対してはどうしているのか？
ポイントはヒントの出し方です。一人ひとりへの細かいヒントによって、その受講生の詰まっている部分を解消し、自分の力で解ききれるように導きます。これは少人数指導の塾だからこそできることだと自負しています。
数学をきたえたい人は、KEC楠葉本校まで。特に高校入試必須の図形の指導は任せてください！
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