こんにちは。KEC茨木本校2230です。
ノーアイロン形態安定Yシャツって便利なんですが，
買ったときからの折りジワがとれずはや2ヶ月です。
受験本科コースは4/8に開講し，只今1周め。
皆さんのやる気の炎は相変わらずですよね？
アタマのシワは増えるにこしたこっちゃない。
茨木本校では，高卒生クラス開講準備も大詰め。
この土壇場で時間割を変更したりで慌ただし。
明日4/13の開講式に間に合わせるべくかかっております。
仕事で忙しくてもチャリトレは欠かさない2230。
久しぶりの投稿，今回は大阪薬大までの道のりを動画風に紹介。
こんにちは。KEC茨木本校2230です。
今回合格報告にいらしてくれたのは，
高卒のエース，Nくん。
実は，既に合格報告に来てくれていました。でもその日は2230公休日。
2230のこと嫌がってんのかい？ってメールして呼びつけた次第。
「先生，来ましたよ」
−−−すまないねぇ呼びつけたちゃって。ほんと2230のこと嫌なの？
「いやそんなことないっす,,,たまたま,,,」
−−−まあそれはよしとして。合格おめでとう。よかったね。
「ありがとうございます。ほんまKECでよかったす」
−−−本当，そんじゃそこんとこもう少し詳しく教えてもらっていい？
「少人数なので，授業中に個々に答案をみて指摘してもらえたので，
常に緊張感を持つことができましたね」
「おかげで模試や入試本番でも，臆せず平常心を保っていられましたし」
−−−心理ストレスに強くなるための授業ではありませんこと，誤解なきよう。
「国公立志望だと授業コマ数も多くなりがちなところ，
KECは決して授業過剰でなく，自分の課題に取り組む時間もとれました」
−−−そう，自分で噛み締め取り組むことも大切。他には？
「自習環境ですね。自分を見つめる場として活用しました」
−−−窓際の席はNくんの指定席でしたね。
「でもKECで良かったと思う一番の要因は，先生方の温かさです」
−−−おお，それは嬉しいお言葉です。
「授業は厳しいけど親身になって相談に乗ってくれる先生とか」
−−−ん，2230のことっぽいね？
「他にも，オーラから優しさが滲み出てた先生など，
素晴らしい先生方に出会うことができました。
試験当日を，身も心も不思議と健康体で迎えることができたのも，
先生方の励ましのおかげです」
Nくんは去年の3月上旬に茨木本校へお問い合わせをくださり，
早々に入学し，2230と差し向かいで数学プレゼミをやってました。
国立大志望で数学受験者であっても，抜けちゃうところはあるようで，
プレゼミでは数学の心意気を再認してもらえたのではないかと思います。
冬の模試でえらく凹んでいたときもありましたが，
弱いとこが見えてよかったやん，これをネタに改善すれば大丈夫，
と励ましたこともありました。
大願叶い晴れて阪大生。Nくんに幸あれ！
こんばんは。KEC茨木本校2230です。
近所の大学では卒業式。公立高校では合格発表。
季節の移ろいをこんなところで感じてしまいます。
大学入試もほぼ終了し発表を待つのみ，といった状況。
そんな中で，「俺の春はまだ遠く」って方も少なからず。
不運にも，春が遠のいた皆さんへ。
皆さんの多くは，これから自身を「浪人生」と呼びます。
ロウニンセイ。どうですこの響き。
暗い，マイナスなイメージ？
でもそれはあなた自身の気の持ちようです。
浪人することになって，もう一度自分を見つめ直しましょう。
真剣に取り組んできたか？
なぜまた勉強するのか？
本当に進みたい道は？
本気の受験生になるチャンスを与えられた，と思えば幸せ者。
KECに，様々な思いでもう一年を過ごしてきた先輩が多数います。
そんな先輩から新・浪人生に向けてアドバイスをいただきました。
今回は2つ，「浪人が決まったときの心境」と「浪人生の印象」。
ご参考に。
こんにちは。KEC茨木本校2230です。
今回の嬉しい報告は，高3のIくん。
とある昼下がり，出社する2230に駆け寄る男あり。
「先生〜，和歌山大合格しましたっー」
−−−おっ，やったやん，おめでとう。詳しくは事務局で。
−−−改めまして，合格おめでとう。地道にやってた印象でしたね。
「はい。志望していた大学に合格できて嬉しいです」
−−−KECに来たのは，たしか,,,
「高2の冬過ぎでした。集中できる場を探してKECへ入学しました」
−−−そうでしたね。で，実のところ，集中できましたか？
「はい，KECが少人数授業であったことが一番だと思います。
個々にアドバイスがもらえる環境，いろいろと当てられ答える機会も多く，
教えられたことはちゃんと答えられなきゃ，と思って復習することが習慣になりました」
−−−小さなプレッシャーかも知れませんが，それが学習の原動力ですね。
「おかげで夏頃には，入試の基礎を固めることができたんです」
−−−入試の基礎，そうです。教科書レベルの基礎とは大違いですよね。
−−−その後はどういった取り組みをしました？
「志望大に向けて，自分に足りていないところについて小さな目標を立て，それらを克服していきました」
−−−おお，スモールステップ法ですね，2230もチャリトレで実感してますよ。
「小さな目標の達成を繰り返し積み上げることを，今回の受験で学んだと思います」
−−−素晴らしい！それって勉強以外にもこれからも役立つビジョンですね。
「はい，最初のうちは志望校判定も良くなかったけれど，こうして合格できたわけですから」
常に上手に目標をクリアできるとは限りません。
それでも，そんなときにはKECの先生と相談して打開策を考え，
他のクリア案を進んでけるはず。
あきらめず努力すれば必ず良い結果を出すことができるよ，とIくん。
心強いお言葉をいただきました。
さあ，次の受験諸君，まずは小さな目標設定から始めていきましょう。
