みなさん、こんにちは。KEC塾予備校 楠葉（くずは）本校の松田です。
本日の中学３年生の授業の配信で、４月度の授業の担当分を終えました。４月のテーマは「楽しく」でした。みなさん、いかがでしたでしょうか？
５月も引き続き授業を担当していきます。もっと「楽しく」数学の授業を発信できるようにしますね^^
さて、私は普段、楠葉本校に勤務しながら、KECの高校受験科（中学部）の責任者のお仕事をしています。
今回、そのお仕事の中の１つとして、５月からのWeb授業のスケジュールを決めました。もちろん、基本的には混乱を招く可能性のある時間割変更は行わず、４月と同じスケジュールで授業を配信していきます。
ただ、授業をしている中で、塾生のみなさんの理解が不十分である可能性があることを危惧していました。
そこで！
５月からは中１～中３の数学自由質問クラスを開講します。
授業でわからなかったこと。宿題でわからなかったこと。質問し放題！すべてWeb授業で解決します！
中学生のみなさんの「わかる！」を全力サポート。
楽しみにしておいてくださいね～★
皆さんこんにちは！KECの神田です。
残念ながら緊急事態宣言は解除されず、5月以降もKECは
「WEB授業」の「双方向ライブ」配信
を続行します！
さて、昨日、今日と、中学1年、2年、3年生の皆さんと、それぞれ
「WEBホームルーム」
を実施しました！
残念ながらipadの画面を通してですが、
1ヶ月ぶりにみんなで集まり、
久しぶりに皆さんの元気な顔が見れて、
元気すぎる声が聞けて、
とてもとても楽しかったです！
WEB授業の際にも、皆さんにはお会いできるのだけれど、一人一人の顔がしっかり見られるか、ひとりひとりの声がしっかりと聴けるかというと、
それはやはり難しい。
だから、今日の「WEBホームルーム」は、本当に、楽しかったです！
（実施した「小テスト」の結果も、皆さん結構良かったし！）
5月から、KECは、「もっと、もっと、皆さんに寄り添った、WEB授業」にしていきたい！
と考えています。
もっと皆さんの個々の状況、学力の伸長具合、等々を分かって授業を実施するため、
KECの「双方向WEB授業」はさらに進化します！
詳しくは、またお知らせしますね。
こうご期待！
＊＊＊5月GW期間のKEC茨木本校の開校予定＊＊＊
5月2日（土）：「WEB授業」実施（通常通り開校）
5月3日（日）：休講（事務局は13：00～18：00 オープン）
5月4日（月）～5月5日（火）：完全休校（事務所もクローズ）
5月6日（水）：休講（事務局は13：00～18：00 オープン）
5月7日（木）～：「WEB授業」再開（通常通り開校）
＊5/2,5/3,5/6は事務所はオープンしています。
こんにちは。
塾予備校 ＫＥＣ近畿予備校 ＫＥＣ近畿教育学院 山田本校のタカダです。
ＫＥＣ山田本校の高３の授業はもちろん、
ＫＥＣ全校向けの双方向ｗｅｂ授業では中２数学「１次関数」で
週２回、ＫＥＣ全校の中学２年生と一緒に「１次関数」を勉強しています。
その双方向ｗｅｂ授業ですが、
小中高の休校延長の現状を鑑み、
５月３１日まで延長することになりました。
ただし、情勢次第では、５月末日より前に、
ＫＥＣの良さを思いっきり伝えられる対面授業を再開する可能性もあります。
明後日（５月３日）から、しばしのお休み。
５月７日（木）から双方向ｗｅｂ授業を続けます！
しかも、５月１４日からは「学習の進捗確認システム」を導入して
いっそうパワーアップして「キミと向き合う」ＫＥＣになります。
頑張って、一緒に勉強していきましょう。
こんにちは！
KEC枚方本校の小西です。
相変わらず不安な日々が続いていますね……
Web授業が延長となってしましました。
早く生徒と会いたいなと思っている今日この頃ですが、終息を待って耐え忍ぶことが大切ですね。
さて、この間私がWeb授業を行っていて、生徒と会話していたときです。
「こんなに休みだと祝日やGWでも休日の感じがしないよね？」と私が言うと、
「毎日退屈だ」「学校に行きたい」「早く友達に会いたい」と切ない意見が挙がりました。
普段ならむしろ「学校いややー、早くGWになって欲しい」というような意見になると思います。
ここで私は思いました。
普段は学校に行かなければならないからこそ、時には「行きたくない」と思うこともあり、学校に行かなくて良いという状況になると徐々に学校に「行きたい」と思うようになるんだなあだと。
これはまるでイソップ寓話「北風と太陽」の教訓のようです。
旅人の上着を強い風で強引に脱がせるよりも、暑さで「脱ぎたい」と思わせることが肝心であると教えてくれます。
厳しい態度よりも柔らかい態度で接したほうが人は動くということですね。
我々の仕事も同じです。
「勉強しろ！」と言えば言うほど生徒は反発すると思います。
だから生徒が「勉強したい」もしくは「勉強しなければ」と思えるようにすることが大切です。
言うことを聞かないから強制する。そんなやり方は愚の骨頂であると我々は肝に命じなければなりません。非常に短絡的で社会人として、指導を行う人間としてとしてあるまじき姿であると感じます。
こちらから人に何かをさせたい時は相手の様子に合わせ、最善の方法を考えて真摯に伝えていく。
この気持ちを忘れないようにしたいです。
どのようにすれば「やりたい」と感じてくれるのか。これをしっかりと見極めなければならないと、この悶々とした日々の中で改めて認識させられました。
みなさん、こんにちは！
KEC近畿教育学院・予備校 石山本校の後藤です。
さて、4月13日から始まったKECの双方向オンライン授業も早3週目。
後藤が担当している小学5年生の算数は今日で9回目の授業でした。
今週は図形の角度について勉強していきましたが、今日は説明ばっかりになってしまいました…。
生徒たちの表情や、チャット機能などを使って双方向の（いつも通りの）授業を心がけていますが、今日は少しだけ反省です…。
次回の授業で、今日の宿題の説明を予定しています！
そんなKECのweb授業ですが、緊急事態宣言が解除されなさそうなので、5月以降も継続して行うことになりました！
明後日の5月3日から少しばかりGW休みに入り、5月7日（木）からweb授業を再開します。
後藤の担当している小5算数は月・木・金の15：30～16：15ですが、5月4日（月）の授業はお休みで、5月7日（木）が次回の授業日です。
そして、5月からは後藤の担当する学年も増えます！
石山本校の生徒もさることながら、昨年3月まで勤務していた校舎の生徒とも久しぶりに授業が出来るので、今から楽しみです！
まだ、担当する学年は秘密にしておきますので、みなさんも楽しみに待っていて下さい！
