こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
今年，休校があったり夏休みが短くなったり，なにかと大変ですね。
さらに，中学生は来年度から学習指導要領が変わります。
英語が難しくなったり，数学では統計が増えたりするのが有名ですが，理科も地味に変わります。
今年は移行措置期間なので，いろいろ影響が出てきています。

例えば，生物分野の場合。
さっくりいうと，これまでは中１で植物，中２で動物と分けられていたのですが，新課程では，植物と動物を混ぜて指導する形になります。
現課程　中１：植物，中２：動物
新課程　中１：植物と動物の外部，中２：植物と動物の内部

高槻市内の中学１年生は，理科を生物分野から習う場合が多いです。
現行の中１理科の教科書の「植物の世界」の単元では，「花のつくりとはたらき」→「葉・茎・根のつくりとはたらき」→「植物の分類」と進みます。
このうち，２番目の「葉・茎・根」の“植物の内部”がほとんどなので，新課程では大部分を中２で習うことに。
現行の教科書を使っている中１生は，蒸散や光合成，維管束などをとばして学習することになります。

ただ，せっかく教科書に載っているのに，本当にとばすのかどうか気になるところ・・・
そこで，テスト勉強をしていた中１の塾生に「理科はどこを習っているの？」と聞くと，「なんか，葉・茎・根はとばして，シダ植物とかやっている・・・」との返答。
「テスト対策プリントを用意するのがちょっと大変だな・・・」と思いつつも，事前に調べた通りに事が進んでいると知って，ちょっと嬉しかったのは秘密です。

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