2021年度第2回英検に向けて

塾_予備校_楠葉_くずは_樟葉

皆さんどうもこんにちは。

KEC塾・予備校楠葉(くずは)本校の瀬川です。

が続く季節ですが、KEC楠葉本校はとても盛り上がってきています。

こちらを見てください。

夏のチャレンジボード(自習室前)

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夏のチャレンジボード(事務所前)

これらの掲示物には生徒たちの今年の夏に達成する目標が掲げられています。

前回まではただただ目標の記入用紙をボードに張り付けていっているだけだったのですが、

今年は楠葉本校が45周年のためいつも以上に気合いを入れて作成してみました(作ったのはアシスタント笑)。

夏感全開!45周年全開!

毎日自分の目標を確認することで、達成するための行動をとっていきましょう!

まだ自分の目標を書いていない生徒さんは事務所まで書きに来てくださいね。あと、自分もボードに写真載せてほしい!という人もぜひぜひ言いに来てください。

ちなみに過去1年間分のチャレンジボードをまとめると、

こんな感じでした。

 

さて、本日のブログはタイトルにもあるように、2021年度第2回英検に向けて、今しかできないことをお話します。

上の画像にあるチャレンジボードにも英検に関しての目標を書いている生徒が結構います。

2021年度第2回英検の実施日は10月10日(日)です。締切は9月8日(水)です。生徒くんたちへの案内は7月中に行いますね。

英検の勉強に関して『今しかできない』と表現したのは、7月・8月(夏休み)が英検の勉強を進める大チャンスだからです。

中学生・高校生ともに7月は定期テストも終わり、自分の勉強をする時間が少し作れますよね。そして夏休み!9月以降2学期が始まれば、また部活や定期テストが理由で勉強時間が取れないという良い言い訳が生まれてしまします。もうこの7月と8月で、英検の学習のほとんどを終わらせていくつもりで勉強するのをおすすめします。

なにをどれくらい勉強すればいいのかに関しては、これまでの英検に関する記事でまとめたものがあるので、こちらをご覧ください。

➡ 英検に向けた勉強法

5・4級であれば7日間完成(旺文社)や、英検○級をひとつひとつわかりやすく(Gakken)を2周以上すると合格する可能性が高くなります。

 

個人的に英検に関してに質問がある生徒さんは、瀬川までいつもで聞きに来てくださいね。

ご精読ありがとうございました。

KEC楠葉本校

℡:072-850-8888

 

定期テスト対策_古典_源氏物語_口語訳&品詞分解

こんにちは。塾予備校部門枚方本校の福山です。
源氏物語『若紫』の口語訳&品詞分解、後半です。
ぜひテスト対策にご活用ください!

✿ 本文:太字、現代語訳:赤字 

源氏物語『若紫』(後半)

尼君、髪をかきなでつつ、
尼君は、(少女の)髪をしきりになでては、

「けづることをうるさがり給へど、をかしの御髪や。
「くしけずることをいやがりなさるけれども、美しい御髪ですこと。

いとはかなうものし給ふこそ、あはれにうしろめたけれ。
(あなたが)たいへんたわいなくていらっしゃるのが、しみじみと心配なことです。

かばかりになれば、いとかからぬ人もあるものを。
これくらいの年ごろになると、もうこんなに子供じみていない人もあるものですのに。

故姫君は、十ばかりにて殿におくれ給ひしほど、
あなたの亡くなった母上は、十歳ぐらいでお父上に先立たれなさったときは、

いみじうものは思ひ知り給へりしぞかし。
たいそう物事を理解していらっしゃったのよ。

ただ今、おのれ見捨て奉らば、
たった今、私が(あなたを)お見捨て申し上げて死んだなら、

いかで世におはせむとすらむ。」とて、
どうやって暮らしていこうとなさるのだろう。」と言って、

いみじく泣くを見給ふも、すずろに悲し。
ひどく泣くのを(源氏は)御覧になるにつけても、わけもなく悲しい。

をさな心地にも、さすがにうちまもりて、
(少女は)幼心地にも、やはり(尼君の顔を)じっと見守って、

伏し目になりてうつぶしたるに、こぼれかかりたる髪、
伏し目になってうつむいたところに、こぼれかかっている髪は、

つやつやとめでたう見ゆ。
つやつやとしてすばらしく見える。

生ひ立たむ ありかも知らぬ 若草を おくらす露ぞ 消えむそらなき
生い育ってからのちの境遇も知れないこの子を残して死ぬ私は、死ぬにも死にきれない気持ちです。

またゐたる大人、
(と尼君が歌をよむと、)またそこに座っていた先輩格の女房は、

「げに。」とうち泣きて、
「ごもっともで。」ともらい泣きして、

はつ草の 生ひゆく末も 知らぬまに いかでか露の 消えむとすらむ
幼いこの姫が育っていく行く先も知らないうちに、どうしてあなたは先立っていこうとするのでしょうか、そんな弱気なことではいけませんよ。

と聞こゆるほどに、僧都あなたより来て、
と申し上げるうちに、僧都があちらからやって来て、

「こなたはあらはにや侍らむ。
「こちらはまる見えではございませんか。

今日しも、端におはしましけるかな。
今日という日に限って、端近においでになったことですね。

この上の聖の方に、源氏の中将の、
この上の聖の坊に、源氏の中将が、

わらはやみまじなひにものし給ひけるを、
わらわやみをご祈昴にお見えになったのを、

ただ今なむ聞きつけ侍る。いみじう忍び給ひければ、
たった今聞きつけました。ごく内々でお忍びでいらっしゃったので、

知り侍らで、ここに侍りながら、
存じませんで、ここにおりますのに、

御とぶらひにもまうでざりける。」とのたまへば、
お見舞いにも参上しませんでしたよ。」とおっしゃると、

「あないみじや。いとあやしきさまを、
「まあたいへんだわ。ひどく見苦しい様子を、

人や見つらむ。」とて、蘗下ろしつ。
誰かが見てしまっただろうか。」と言って、蘗を下ろしてしまった。

「この世にののしり給ふ光源氏、
「世間で評判でいらっしゃる光源氏を、

かかるついでに見奉り給はむや。
この機会に拝見なさってはいかがですか。

世を捨てたる法師の心地にも、
世を捨ててしまった法師の(身である私の)心にも、

いみじう世の憂へ忘れ、よはひ延ぶる人の御ありさまなり。
(見れば)すっかり世の悩みを忘れ、寿命が延びるようなあの方のご様子です。

いで、御消息聞こえむ。」とて立つ音すれば、
さあ、ご挨拶を申し上げよう。」と言って立ち上がる音がするので、

帰り給ひぬ。
(源氏は寺に)お帰りになられた。

※ 品詞分解はこちら
源氏物語『若紫』

 

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面談日誌~やり直しの軌跡~

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
当校では夏に向けての個人面談を実施中です。
個人面談は,在校生を対象に,校内模試結果や志望校への方策などを相談する場です。
今回は珍しく,他塾在籍の生徒&保護者様とお話しすることとなりました。

Qくん親子との出会いは,3月に遡ります。
高卒クラスのお問い合わせでした。
高3途中から勉強に前向きに取り組ず,半ばヤケッパチ状態へ。
当然ながら結果は不合格,さて仕切り直しだどうする。

無理だと思って何もしないことがもったいない,
思い切って基礎から積み上げ直すため,教科書傍用問題集から手掛けてみては。
やり直しなんぼでもできる時だよね。

残念ながら,友人の多い他予備校を選んだQくんですが,
「また挑戦してもいいんだ」と前向きになれた,
とご両親からお礼の言葉をいただいたことを覚えています。

6月,Qくん家から連絡あり。「ご相談したいことが。」
昼夜逆転,ゲームばかり,予備校いかず。
ほっとけようちの生徒じゃないからね,と黒2230。
もう一度やる気の灯をともさせたげな,と白2230。
最近の2230は比較的白寄りってことで,お話の場を持つわけです。

確かに遊んでるなあ,でもそれも彼なりのSOS。
イキナリ授業についていけなけりゃそりゃそうだよ。
このままでいいなんて思っていないよね。
惰性でいけるところに進学しても,そんなだるそな気分の仲間がいたら,真剣にやってきたやつらがかわいそう。
納得いく落としどころを見つけるため,まず7月は基礎,8月は入試の易しめに着手の案。
あっといきなり全科勉強な無理ない程度,思い切って各科20分からでどう?

その予備校の5月模試,数学だけはむちゃできたんでしょ。
今再びお願いしたいのは,信じること・できたうれしいを積み上げること。
さあやれるかな,,,明るい兆しが見えたなら,夏期講座においでください。