こんにちは。茨木本校2230です。
当校の高卒生対象クラスは，4/15から
本格的に授業が始まり，1週間経ちました。
ひととおりのレッスンを味わったところですね。
いかがでしたか。

高校時代とは違い，自由な時間がいっぱい。
自分の受験勉強にだけ費やせる贅沢な時間。
でも，勘違い無きように。
「この自由には責任感を伴う」
ということをお忘れなく。
自分勝手に，ではありません。
KECという学習エリアに身を置くのだから，
きちんと授業に参加し，やることやる。
健全な生活リズムで，日々精進ですね。

2230にとって，高卒生の授業は，
「いかに悪しき習慣を断つか」
「いかにいいクセをつけるか」
が今しばらくの課題です。
「この手順でバッチリだよ」
「こう書いてね」
といった矢先に，おいおい,,,なのです。
そんな時は喝！

今ここにいる理由を思い出してください。
同じ過ちは繰り返したくはないはず。
あえて2230，このときばかりと鬼化！
でも，これも皆のため。
奇をてらわず，まっとうな指導で引っ張ります。
喰らい付いてきてくださいね。

こんばんは。茨木本校2230です。
土曜日に高卒クラス開講式を終えました。
プレゼミではちょくちょく顔を合わせていた面々，
勢揃いするとなかなかのものですね。
浪人って一昔前はこんな感じ　↓

でも今頃はもうちょっとスマート?
シュッとした人が多いかな。

例年，開講式ではアンケートをとります。

今回の回答をいくつか紹介します。

■今ここにいる理由（なぜ浪人したのか）は？
「基礎が不完全のまま難しい問題に手を出し過ぎ」（Kさん）
「ランクを下げれば引っかかる気でいた」（Mくん）
「アウトプット不足」（Nくん）
「危機感がなかった」（Tくん）
「受験をなめていた」（Fくん）
KECでは前期はこれでもかと基礎重視。正しく知識を吸収。
不明点はその日のうちに講師職員に質問して解消。
時期ごとに直々にアドバイス。もう受験をなめさせません。

■改善案と日々の目標は？
「各科バランスよく取り組む」（Nくん）
「時間よりむしろ量」（Tくん）
「勉強のルーティーンを確立」（Oくん）
「本番で焦らずに済むだけの自信をつける」（Kさん）
現役生にはなくて皆さんが持ち合わせているもの，
それは失敗の経験。この経験をプラスに活かしましょうね。

さあ，いよいよ明日，通常授業が本格始動です。
やるときゃやる，男前な受験生になりましょう。