こんにちは。KEC茨木本校2230です。
梅雨空でスッキリしない日曜，KECでは校内模試「KEC能力診断テスト」を実施しました。

2230「おはよー，いつもの成果出してな!」
高3Fくん「うわ，むっちゃ笑顔や，コワっ」
2230（なんでやねん）

今回のテストは，1学期前半までの学習チェックと，来たる夏の過ごし方を占える，KECオリジナル模試なのです。
英,数,国,理（物,化,生）,社（日,世,政経）で記述あり。国公立チームは長丁場です。

高卒Mくん「あの問題，先生が作ったんでしょ」
2230「なんでわかった？」
Mくん「太郎くん花子さん，先日もやったし」
2230（ちゃうねんけど。2230は物理の方やぞ）
,,,と出題内容のことや出来具合を早速報告に来てくれる生徒もいたり。

ぜひ速攻で見直しをしてください。
数学でいうと，文理とも，第2問。テストでは3つだけ選択解答でしたが，全問挑戦のこと。全問できるようにすること。これこそが受験レベルでの基礎です。今月中，遅くとも夏期講座開始までタイムリミットです。

翌週末には成績データが出揃います。それを元に，夏期講座受講面談を行いますね。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
GWはいかがでしたか。

連日自習室に通っていた高1Kくん,今月中旬から始まる高校初のテストに向けて頑張っていました。
先日はスマホをあえて持ってこなかったそうで，スマホ脳と勉強脳の切り替えがどうの,,,だそうで。やる気みなぎってます。

昨日のGW最終日は，第1回全統共通テスト模試。

5月の模試は高3生にとってはまだまだ厳しいところもあり，志望校の判定は良くなくって当然でしょう。むしろ，この時期に挑戦したことこそがすごい。

試験に先立って，自分なりに準備してきたことでしょう。高校やKECで学習したことを発揮できるよう見直したり，過去問で体感してきたり。

試験は全集中するも長丁場でヘトヘト。ただでさえ本番だと2日間で実施するものを朝から晩までですからね。

模試はこれで終わりではなく。受験後も一仕事あります，むしろここからが大勝負。
正解＝おめでたい，なのですが，解説ではどう扱っているか確認しましょう。
不正解＝イケてません，ですが，どうイケてないかを分析しましょう。
全ての問題を正解する必要はないとして，自分の志望レベルならどれを正解しなくちゃ？正解するのに必要なのは知識？時間？それとも考え方？
次に向けて早急に取り組むテーマは？改善すべき姿勢は？
・・・と，自習だけでは気が付かない弱点や今後への行動指針が見えてくるのです。
こうして，模試ごとに自分をバージョンアップしていきたいですね。

GWも終わり，いつもの日々が戻ってきました。
来る夏の特訓に向けて，各科の知識を使える技術へと磨いていきましょう。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。

まもなくGW。
大企業ならば4/29土曜～5/7日曜の9連休が実現できそうです。
心も体もしっかり休養＆リフレッシュしたいところですね。

部活一番勉学二番は多くのKEC高校生諸君のこと。
大人の事情は関係ねーや，とGWも忙しく立ち回ることでしょう。
KECの開校休校一覧は決して見逃さぬようお願いします。

といってもKEC茨木本校はGW期間中も休みなしの連日オープンします。
他校舎の生徒くんもどうぞ自習にいらしてください。

授業日程はこの期間は変則的ですのでご注意。
KEC生は塾生専用カレンダーを参照ください。

新学期講座がスタートして3周回ったところでやってくるGW，ちょうど振り返るにはいい機会です。
追いつけていなかった復習，やり切れていなかった課題，よくわかっていなかったあの問題をもう一度とか。週明けの模擬試験に向けた取り組みも。

そして今年も当校はやります！

GW公開講座なのです。
高1生には，数学＆理科基礎の自由質問勉強会。
高2生には，数B数列レッスンや何でも質問会。
高3高卒生には，英文法基礎固めも日本史文化史講座も数Ⅲ2次曲線エンドレス講座も。
2230は数Ⅲ，3時間超の予定で2次曲線シリーズをやります。理系生はほぼ必須で参加願いますね。

GW＝頑張るウィーク。青葉香る時節にKEC生の進化変態も進めてまいりましょう。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
茨木本校では高卒生クラスを設置しています。
4/12に開講式を終え，いよいよ授業開始です。

その開講式では，KECでのお約束事の説明や個人別時間割と教材の配布などを行うのですが，反省と今後の抱負なんかを書いてもらうようにしています。

この反省部分ですが，これってまさに不合格体験談ですね。
拝見すると大事なことが4つ見えます。

1つめ■志望校決定の時期
「夏明けに決まり，高校での履修教科との折り合いに苦慮した」（Qさん）
「高2の冬には固めるべき」（Tくん）
さあこの教科で頑張るぞ，と決意するためにも，志望校は早く決めたいものです。

2つめ■基礎完成時期
「夏までに2次教科の基礎が完成できなかった」（Yくん）
「応用に先走りすぎた」（Hくん）
「基礎的なことをないがしろにするとこうなる」（Dくん）
「2年までに基礎が固まらず，3年に苦労する」（Sくん）
注意すべきは，教科書≠入試の基礎。単語など知識系は日曜的に常に触れておくのは必須です。

3つめ■学習計画
「なんとなく勉強していた」（Mくん）
「国語地理の演習量が不足」（Yくん）
「過去問対策不足」（Kさん）
「模試は必要」（Tくん）
「模試は受けただけ過去問やっただけ」（Rさん）
「あとでいいや，は結局やらない」(Oさん)
「苦手な教科をあまりやれていない」（Uくん）
いつ頃までに何をどの程度すべきか，計画→実行→点検を繰り返します。

4つめ■過信
「わからない部分を放置していた」（Mくん）
「実力がギリギリだったのにイケると思っていた」（Tくん）
「高校受験と同じ感覚で，まあ滑り込めるだろうと」（Kくん）
「ツメの甘さ，復習の仕方がイマイチ」（Wくん）
「自分でできる，は危機な自己評価」（Bくん）
疑問は晴らす，そのために質問する。曖昧さ解消には，自分が先生のつもりで教えてみるのもいいです。自信を持つことはいいことですが，それも根拠あってこそ。

不合格の要素も様々ですね。これら先輩受験生のメッセージを参考に，次の受験生諸君は頑張って欲しいものです。