高校2年生の10月頃です。
姉がKECに通っており「英語の長文の授業がすごく分かりやすい」という話を聞いていました。
特に英語が苦手だったのですが、大学受験を頑張って志望校に合格したいと思っていたので、「KECに通えば英語ができるようになって、志望校にも合格できるかもしれない」と思い、まずは体験授業を受けてみました。

英語の長文の授業を受けたのですが、英語が苦手だったこともあり、内容はすごく難しかったです。
ただ、それまであまり意識していなかったSVOC（文型）を意識した解説を先生がされていて、長くてよく分からなかった長文も「これは”名詞節”という固まりになるんだよ」といったように説明してくれていたので、とても分かりやすかったです。

はい。
あとは、授業を受けている他の生徒さん達がすごく熱心で、先生に当てられてもスラスラ答えている人もいて「自分も頑張らないと」と刺激になったのも良かったです。

最終的に合格した同志社大学のグローバル地域文化学部が志望校でした。

「英語を話せるようになりたい」と思っていたことと、国際問題に少し興味があったので、そこを志望校にしていました。

英語、国語、日本史の3教科を受けていました。

国語の古文は好きで比較的得意だったんですけど、日本史は全然できなかったです。

高校3年生の8月くらいに一気に伸びました。
それまで模試を受けても50%くらいの正答率だったのですが、8月の模試で80%を超えることができました。

そうですね。
私が受けていた模試はほとんど全てが長文だったので、長文ができるようになったことで点数も上がったと思います

KECの先生から「毎日やるように」と言われていた10回読みが良かったのかなと思います。

そうです。
授業で扱った長文を10回音読していました。
授業で扱っているのでSVOCなどの文構造がわかっている状態のものを音読します。
最初はSVOCなどを書き込んだ文章を見ながら音読をして、慣れてきたら白文（書き込みがない状態）で音読をしていました。

そうだと思います。
5月に受けた模試では全然時間がなくて最後まで解き切ることができなかったのですが、8月の模試では最後の大問の一つ前まで解くことができていました。

モチベーションが下がった時期もありました。
特に高校3年生の夏休みには、それまで部活動であまり塾に来ていなかった人たちも塾に頻繁に来るようになり、そういった人たちに成績で負けてしまうこともありました。
それまでコツコツ続けていた分、「このまま成績が上がらなかったらどうしよう」と思うこともありました。

音楽を聞いてリフレッシュしたり、あとは、その時の私みたいに成績が伸び悩んだ経験をしている人の話をYouTubeで聞いたりしていました。
「自分だけじゃなくて、他にも同じように悩んでいる人もいるんだ。自分も頑張ろう」と思っていました。

とてもフレンドリーに接してくれたところが良かったです。
「分からないことがあったら、いつでも質問していいよ」といった声掛けもしてもらっていたので、授業以外の時間でも質問しやすかったです。

現代文と古文についてよく質問をしていました。
問題集の解説を見ても納得できないことが多く、先生に解説をしてもらっていました。

周りにいる同じ受験生の存在がとても刺激になりました。
周りと自分を比べて落ち込んでしまったこともありましたが、周りの皆も頑張っていることが授業だったり、自習に来ている時間とかで分かるので、それはとても良かったです。

諦めずに挑戦したことだと思います。
正直に言うと、諦めそうになったこともあったのですが。

高校3年生の1月、受験本番の直前です。
過去問を解き始めたのですが合格最低点に20点くらい足りないような状況で「合格できないかも」と思っていました。
ただ、KECの先生から「やるべきことをちゃんとやれば合格できるよ」と毎日言っていただいたこともあり、最後まで諦めずに頑張りました。
最終的に第一志望に合格できて本当に良かったです。

頑張っている人がいっぱいいる環境が刺激になるような人には向いていると思います。
私は中学生の頃までは個別指導の塾に行っていましたが、KECに入ってみて頑張っている人が沢山いる環境の方が自分には合っているなと思いました。
モチベーションが下がってしまったりすることもあると思うのですが、周りが頑張っていると「自分も頑張ろう」と思えるんじゃないかと思います。