大阪・滋賀の塾・予備校は大学受験・高校受験のKEC
塾・予備校は大学受験・高校受験のKEC
夏期集中講座のコンセプト
1基礎力から実践力へ
実践力養成期に入るための重要な講座
「夏期集中講座」は、実践力養成期に入るための大事な時期となり基礎力養成期で習得できなかった受験に必要な知識を補充するための講座から実戦的に受験問題にトライする講座までを用意しています。
2最大限の勉強時間の確保
夏休み期間を最大限活用するカリキュラム
夏期集中講座で１日10時間勉強すれば、34日間で340時間。1年間毎日1時間勉強することに相当します。夏休み期間だけで、1年分の勉強時間を確保でき、この時間を最大限活用するためのカリキュラムとなります。
3効率を高めるカリキュラム
細分化されたクラス編成だからできる密度の濃い授業
受験生一人ひとり、目標も志望校も現在の学習状況も違います。KECでは受験生にできるだけ合わせることが、学習効率を上げる最良の手段であるという視点から、カリキュラムを構築しています。
夏期集中講座の特長
志望校別少人数徹底指導
志望校別コース設定＆平均18名の少人数クラス指導。志望校合格に直結したカリキュラムの中で、“生徒が参加する”双方向な授業を行います。
一人ひとりの理解度を確認しながら、進めていきます。
東大・京大・阪大コース国公立大コース関関同立コース産近甲龍コース難関私大コース中堅私大コース一般私大コース医療看護コース関西外大コース
勉強ペースをしっかり作ることができる！
ほぼ全ての授業で、前回の授業の学習内容の復習小テストを実施します。
そのため、「授業 ⇒ 復習 ⇒ 復習小テスト」という形でしっかりとした勉強ペースを作ることができます。やり残し、積み残しなく、大幅成績UPを実現しよう！
豊富な講座設定＆ターム制
夏期集中講座では、32講座を開講。キミに必要な講座が見つかります。
大幅に成績アップが必要な人はしっかりと受講。ピンポイントで弱点克服をしたい人は、“この講座だけ受講”という形もできます。また、ターム制を導入しているので、このタームだけ受講ということもできます。
“これから”という人のための講座を開講
受験本科通年授業の4～7月に行った授業を再度行う“プレイバック講座”や4～7月に行った授業の復習を行う講座など、“これから、何とかしたい！”という人のための講座を開講します。
4～7月は受験勉強の波に乗れなかった人も、この夏から頑張りましょう！
夏の英語強化大作戦！
「英文解釈＋英語速読」でこの夏、英語長文に自信をつける
殆どの大学において、英語問題の配点の大部分が長文読解問題です。英語の得点力UPを実現するには、先ず読むことです。この夏、「英文解釈（1～3ターム）」では、志望校レベル相当の英語長文を用いて、英語長文との向き合い方・考え方を指導します。
「英語速読（1～2ターム）」では、志望校レベルより少し難易度が低い英語長文を用いて、速く、効率良く英語長文を読むトレーニングを行います。
「英文解釈＋英語速読」で、志望校別に選定された良質な英語長文を読破し、英語長文を得点源にしましょう！
「実践英文法＋実践英文法PB」で、英文法の全項目をマスターできる
KECの高3・高卒の英文法の授業では、8月末までに英文法の全ての単元を、文法項目別に行い、9月からは出題形式別トレーニングを行います。つまり、「実践英文法」と4～7月に指導した内容のプレイバック講座「実践英文法PB」を受講すると、この夏に、英文法の全ての単元を項目別に復習、マスターすることができます。
英語の成績を大幅アップする必要がある皆さんにとっては、絶好の講座カリキュラムになっています！
夏の数学強化大作戦！
数学ⅠA＆ⅡB全単元を復習できる
夏期集中講座で数学ⅠA、数学ⅡBを単元毎に全単元を復習できるカリキュラムになっています。上位・標準レベルクラスでは、実際の試験問題を用いて対応力を養いながら復習します。下位レベルクラスでは、基本問題で復習をしていきます。
9月からの複合問題での対応力養成カリキュラムに向けて、数学力大幅アップを実現できます！
数Ⅲ 夏期完成カリキュラム
KECでは、9月から実践演習ができるように、夏期集中講座で、数Ⅲを一通り学ぶことができるカリキュラムになっています。数学を得点源にすることができるように、数Ⅲの早期仕上げを狙います。
サポート体制
| 大学受験に精通したプロ講師陣 |
|---|
| 受験のプロフェッショナル講師が、KECの夏期集中講座を担当。多くの合格者を育てた実績と経験で、学習指導と学習アドバイスの両面から志望校合格へと導きます。 |
| 少人数・能力別・志望校別・科目別クラス編成 |
| 平均18名を基本とした少人数クラス編成授業を実施。生徒一人ひとりのレベル・目的・進路選択に合わせてクラスを細分化し、学習効率・学習効果が高くなる様にクラス編成を行っています。 |
| DVD補講・復習システム |
| 夏期集中講座の授業は、録画されDVDライブラリとして保存されています。学校行事などで参加できなかった授業の補講用として、また参加した授業をもう一度見直す復習用として、受講生を完全サポートします。 ※一部録画対象でない授業があります。 |
| Web授業の併用 |
| 新型コロナウイルスの影響により、高校の授業期間が延長すると考えています。それにあわせて、1タームの期間に限定して1部の科目はWeb授業にし、リアルタイムはもちろん後日でも受講して実力アップにつなげていただけます。 |
| 長時間利用、いつでも質問可能な自習室 |
| KECの自習室は、受験生が集中かつ自分のペースで学習ができる環境です。空き時間の使用から、22時（※）までの長時間利用まで幅広く開放。また講師への質問に行きやすい距離で設置されています。 ※各校により時間帯が異なります。 |
夏期スケジュール
受講開始まで
資料請求・電話問い合わせ
夏期集中講座 授業内容説明
クラス分けテスト
受講科目相談・アドバイス
夏期集中講座 お手続き
受講開始
受講開始後
“4日＋4日＝1ターム”集中学習を実現するベストスケジュール
夏期集中講座は、1講座4回になっています。「4日授業＋1日授業なし＋4日授業」が1セット＝1タームになっています。そのため、「しっかり学んで、しっかり復習。しっかり学んで、しっかり復習。」という形で、集中学習を実現できるようになっています。
授業が無い日も、自習室の利用や質問はできますので、34日間をフル活用しましょう！
開講講座
- 英語
- 数学
- 国語
- 理科
- 社会
授業回数 1ターム 2ターム 3ターム
語いレベルの高い長文を通して、超重要構文の整理及び単語ネットワーク作りを行う。
- パラグラフの読み取り・長文空所補充・内容真偽問題・頻出語い問題
- 国公立2次レベルの下線部和訳
- 国公立2次レベルの長文の内容把握
受験生が見落としがちな必須重要ポイントを、様々な設問形式でチェックしながら講義する。
- 入試英語長文を用いて構文力・語い力を強化
- 下線部の内容理解・多義語・内容一致問題など多様な設問への対応力を強化
- 各段落の内容把握と全体を見て解く内容真偽問題を中心としたパラグラフリーディング演習
長文に耐えうる力の養成と長文に活かせる文法力の養成をテーマに指導する。
- 長文読解に必要な構文力・文法力
- 句と節の働き・仮定法・関係詞・比較構文の分析力
- パラグラフの流れを重視した読み方
京大・阪大の英語では、高度な構文分析力が必須。構文を見抜くポイントの精読を中心に講義。
- 抽象的な語を分かりやすい日本文にする演習
- 直訳した日本語が、日本語として意味がわかりにくくなる原因を「対比」の構造から読み解く演習
- 文脈を取り違えて誤訳する危険性のあるポイントを「言い換え表現」という観点から読み解く演習
関西外大・京都外大レベルの長文を読みこなすことにより、語い力・文法力・英文解釈力を養成する。
- 語い力・構文力・文法力
- パラグラフリーディング
- 関西外大・京都外大の過去問を用いて、1・2タームのまとめ
本番では、基本的な知識を問う問題が多く出題される医療・看護系の英語。本講座で基本的な知識の総まとめを行う。
- 英文法重要項目の総整理
- 医療・看護系の入試問題
各文法項目が入試でどのように取り扱われているかを明確にし、実践問題に対応できる真の文法力を養成する。
- 関係詞・接続詞 WEB
- 比較構文・特殊構文（疑問文・倒置構文・無生物主語構文など）・前置詞
- 動詞・形容詞・副詞
夏期から英文法を受講する生徒が対象。知識の「インプット」から「アウトプット」への流れを確立させる。
- 時制・受動態・不定詞 WEB
- 分詞・動名詞・使役、知覚動詞
- 名詞・代名詞・仮定法
英文法をもう一度最初から勉強するならこの講座。実際の入試問題を用いて高校英語を総ざらいする。
- 時制・受動態・助動詞
- 不定詞・分詞・分詞構文
- 仮定法・否定・疑問詞・関係詞・接続詞・比較[第3タームは８回２講座扱い]
速解力をみる試験形式への対応力を養成。「時間がない」を「時間が余る」へ変えていく授業を展開する。
- 意味のかたまりごとに前から読むトレーニング
- 未知単語類推問題・緩急をつけた読み方
英文読解法を根底から指導。和訳演習を通じて重要構文のチェックを行う。構文はこの夏で完全理解する。
- S+Vの発見・共通関係の分析・不定詞、動名詞構文の整理
- 英文解釈の精度を高めるため、節についての整理・関係詞・分詞構文・強調
入試では語句整序問題の出題頻度は高い。出題形式に慣れ、英文の成り立ちに習熟し得点源にする。
- 文型・構文・熟語・重要表現の力を強化
9月から実践問題に取り組めるよう、数Ⅲの重要分野を仕上げる。
- 極限・微分 WEB
- 積分計算（未習者向け）
- 面積・体積
ⅡBの標準的実践問題レベルに到達する。
- 数Ⅱ全般 WEB
- ベクトル
- 数列
ⅠAの標準的実践問題レベルに到達する。
- 数Ⅰ全般（除 データ分析） WEB
- 数A確率
東大・京大・阪大・神大・医学部等難関大志望者向け。2次力アップを目的とする。
- 各校により開講ターム・内容が異なる
- 各校により開講ターム・内容が異なる
- 各校により開講ターム・内容が異なる
医療看護系志望者限定。数ⅠA全分野について頻出問題をとことん理解し、入試で武器にできる力を育成する。
- 各校により開講ターム・内容が異なる
- 各校により開講ターム・内容が異なる
私立大学受験者のための現代文マーク演習。
- 評論文
国公立2次試験受験者のための記述演習。
- 記述式入試問題
私立大学受験者のための古文マーク演習。
- 江戸文学
- 平安・鎌倉文学
国公立2次試験受験者のための記述演習。
- 記述式入試問題
夏期から古文文法を受講する生徒が対象。古文文法を短期間で仕上げるための特別講座。
- 用言・助動詞 WEB
古文文法を短期間で仕上げるための特別講座。
- 助詞・敬語 WEB
単元別の頻出入試問題演習。
- 力と運動
- 熱と気体
- 波
単元別の頻出入試問題演習。
- 化学基礎全般
- 物質の状態と平衡・物質の変化と平衡
- 無機物質・有機化合物
単元別の頻出入試問題演習。
- 生物基礎全般
- 「生殖と発生」の分野を中心に指導。一部生物基礎範囲だが、生物全般の核となる「遺伝子とその働き」「生物の体内環境の維持」含む
- 生物の環境応答
室町～幕末までの武家政治の展開と崩壊という頻出分野を一挙にマスター。
- 室町時代
- 織豊政権から幕藩体制
- 幕藩体制
「文化史の克服無しに合格無し」多くの受験生の苦手分野だけに自分が得意にすれば非常に有利となる。
- 先土器文化から鎌倉の新仏教の起こりまで
- 鎌倉・室町・桃山、江戸期の寛永・元禄・化政の文化
「夏からの君に最適の講座」スタートが出遅れても心配無用、このカリキュラムで一気に挽回。
～先土器時代から幕藩体制の崩壊までを、第1タームから第3タームで集中指導を行う。［第3タームは8回2講座扱い］
「世界史制覇の鉄則、中国・ヨーロッパを重点に＋イスラム史」夏期はこの地域の近現代を中心に指導。
- ヨーロッパ史の古代から近現代まで
- 中国の近現代史
- イスラム史、インド・東南アジア史[第3タームは８回２講座扱い]
系統地理分野の整理と確認。
- 自然地形・気候・環境
- 産業(農林水産業・鉱工業)
- 都市と農村・人口・生活文化
現社・政経の共通分野の集中授業、9月からはどんどん実践問題を解けるぞ。
- 政治分野
- 経済分野
- 時事問題・国際情勢
KECの夏期集中講座を最大限に活用しよう！
強くお勧め！
受講科目はKECの先生に相談して決める
受講者本人だけで受講科目を決めた場合、志望校合格に届かない受講の仕方や、逆に過度な受講の仕方になったりするケースがあります。
KECでは、受講科目を決定する前に、「クラス分けテスト」を受けていただき、その後、「受講科目の相談・アドバイス」を行い、その上で、どの講座を受講するかを決めていただくようにしています。
強くお勧め！
「配点バランス」を考慮して勉強、受講する
受講科目は、得意、苦手にかかわらず、「配点バランス」を考慮して勉強、受講することを強くお勧めします。私立大学志望者は、受験科目が絞られているため、できれば、受験に必要な科目の講座を全て受講することをお勧めしますが、国公立大志望者は、文理を問わず、大学入学共通テストより難易度の高い2次試験によりターゲットを合わせた勉強、受講講座を選択してください。
大学入学共通テストは直前のトレーニングで得点力がアップしますが、2次試験は真の実力を身につけないとどうしようもありません。今、大学入学共通テスト中心の勉強している人は、ぜひ、KECの先生に相談を！
お勧め！
文系受験者は英語中心の学習を！
文系受験者は、国公立大志望、私大志望を問わず、この夏に、英語が苦手な人は”完全克服”を！英語が得意な人は“もっと得意”になるように学習計画を立ててください。また、KECの夏期集中講座の英語はそのようになるように講座設計されています。
文系受験者は、英語が苦手では、手の打ちようがありません。「英語を最重要課題」として取り組みましょう。その際も、他の科目とのバランスが重要です。英語だけ勉強すれば良いということでは、決してありません。英語を中心に、必要となる全ての科目の学習スケジュールを立ててください。
お勧め！
国公立理系受験者は理科を意識
国公立理系の理科は、英数と比較して質・量ともやや軽くなるため、一般的には理科の勉強が遅れがちな人が多くなる傾向があります。そのことを十分に意識し、夏の終わりまでには、教科書傍用問題集の既習範囲の発展問題が解けるくらいのペースで取り組みましょう。
KECの夏期集中講座では、実際の試験問題を用いた知識・理論の確認を行いますので活用してください。
合格実績
2020年 春 合格実績
国・公立大学
122名
京都大学 大阪大学 神戸大学 大阪市立大学 大阪府立大学 奈良女子大学 京都府立大学 神戸市外国語大学 大阪教育大学 京都教育大学 京都工芸繊維大学 京都府立医科大学 奈良県立医科大学 奈良教育大学 三重大学 和歌山大学 滋賀医科大学 滋賀大学 滋賀県立大学 北海道大学 金沢大学 信州大学 広島大学 九州大学 他
難関私大
294名
大阪薬科大学 神戸薬科大学 大阪医科大学 関西医科大学 京都女子大学 同志社女子大学 武庫川女子大学 明治学院大学 法政大学 日本大学 豊田工業大学 他
関関同立
369名
同志社大・立命館大・関西学院大・関西大
産近甲龍
373名
龍谷大・京都産業大・甲南大・近畿大
合格体験談
- 国・公立大学
- 関関同立
- 難関私大
- 産近甲龍
[京都大学/農学部]
KECの先生方や家族のサポートがあってこそ手に入れたE判定からの合格。
今はとにかく合格できて良かった、安心したという気持ちでいっぱいです。正直なところ、京都大学に現役で合格するのは難しいと思っていたので、合格発表を見た時はとても驚き、実感がなかなか沸きませんでした。合格することができたのは、最後まであきらめず、目標を変えなかったからだと思います。京都大学は昔からぼんやりとした目標でしたが、受験が近づくにつれて行きたいと強く思うようになりました。そんな中で受けた京大模試では、すべてE判定。合格可能性20パーセント未満でかなりつらい気持ちでした。それでも周りの人の支えや、きっとなんとかできるという意思で目標に向かって努力を続け、最後には目標を達成することができました。もう1つは、KECの先生や家族の心強いサポートがあったからだと思います。KECには優しい先生方がたくさんいて、勉強面だけでなく精神面でも心強い支えになってくれました。センター試験後の京大合格へ向けた授業では、先生方が1対1で講義をして下さり、苦手なところを重点的に教えて下さったり、質問や添削をすぐに受けて下さったりしたので、僕の人生の中で最も成長した1ヶ月になりました。
2020年 春 合格新沼舘 尚吾さん(膳所高校 卒)
[大阪大学／文学部]
仲間の存在が私のエネルギー。
勉強と同じくらい休息も大切に。
私が受験生活の中で大切にしていたことは、もし不合格になってしまった時「あの時もっとこうしておけば…」と後悔するような勉強はしないことです。すがれるものは藁でもすがり、すがらなくても後悔しない藁にはすがらないというスタンスで勉強をしていました。裏を返せば、受験後に後悔しないなら気分転換にゲームやアニメ、読書や友人との会話を楽しむことぐらいしたっていいということです。確かに勉強は大事ですし、1日10時間以上はやらないとライバルに肩を並べることもできないと思います。ですが、ライバルを追い越すのに必要なのは、休憩や気分転換だと私は考えます。合格するために“必要な”休息です。私も禁欲状態で勉強してガス欠を起こし、全く勉強が手につかなくなったことがあります。私は自分がした勉強で後悔したくはありませんが、唯一「あの時もっとこうしておけば…」と思うのは、自分をあまり追い詰めず、自分を褒めておけばよかったということです。私の休憩は主にKECの友人とのお喋りでした。この休憩の時間は私が長期的に勉強を続けていく上で必要なものでした。自分の心とうまく付き合いながら頑張ってください。
2020年 春 合格寺田 彩夏さん(四條畷高校 卒)
[神戸大学／医学部]
KECはとても居心地が良い場所。恵まれた環境で受験生活を送れた。
私は高校受験のときは塾には通っておらず、塾はピリピリした場所というイメージが強かったのですが、KECは想像とは違い、とても居心地の良い場所だったので、授業のない日もほとんど毎日自習室に行って勉強していました。親しみやすい先生方も多く、勉強の話だけでなく、他愛のない話もして下さったので、毎日楽しく通うことができました。また、私にはKECに同じ大学・学部を志望している友達がいました。ライバルではありましたが、お互いに教え合ったりし、勉強への意欲を維持することもでき、とても大きな存在でした。私が最後までやり遂げることができたのは、そのような周りの人達からたくさん刺激をもらい、支えられてきたからだ思います。このような恵まれた環境で受験生活を送らせて下さったKECの方々には、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。最後に、これから受験生になる皆さん、一年間は長いようであっという間です。伸び悩む時期もあるとは思いますが、コツコツと勉強を続けていれば、着実に力はついていきます。無理することなく、一日一日を大切に過ごしてください。
2020年 春 合格藤枝 愛佳さん(四條畷高校 卒)
[大阪府立大学／現代システム科学]
他人と比べず自分のペースで自分にあった勉強方を見つける。
僕は高校受験で、主に受験の予習、復習だけをしっかりしていたら成功することができたので、大学受験でもその点だけは貫き通しました。高1・2の時に、数学だけは暗記でなく理解することを意識して勉強してきました。そのおかげで高3になってからは数学にあまり時間を割かずにすみました。夏は受験生にとってかなり大事な時期ですが、僕は夏期講習の講座を取りすぎて復習を疎かにしがちでした。けれど怪我の功名ということわざがあるように、講座をいっぱい取っていたのでほぼ毎日KECに行くことができました。強制されないとできない人にはこのような方法もあるのだと知ってもらえると幸いです。夏から英語の音読を始めました。そのおかげで速読できるようになり、センター英語につながったと思います。11月になると学校の友達は過去問を解いていましたが、僕は焦らず基礎を固めて12月からはひたすら過去問を解いて、傾向をつかんでいきました。センターまでに基礎をしっかり作っていたので2次対策はそれを応用させるだけでした。この勉強法が正しいかどうかは分かりませんが、自分に合った勉強法で勉強するのが一番いいと思います。
2020年 春 合格鈴木 啓太さん(泉陽高校 卒)
[同志社大学／商学部]
最高の先生とライバルでもある友達がいるこのKECに勝る予備校はない。
僕は野球部に所属していて、受験のことは引退するまで一切考えていませんでした。引退した後、友達がKECに通っているというなんとなくの気持ちで入学しました。そして頑張ろうと思い、勉強し始めました。しかし勉強する習慣がなく、なんとなく勉強していてやる気があまりありませんでした。そして夏休みに受けた模試で僕の点数とKECの友達の点数がかけ離れていて、悔しくてようやく受験に対する姿勢が変わりました。そこからは死ぬ気で勉強しました。本気で勉強を始めてから僕はKECの良さに気づきました。1つ目は集団授業です。友達だけでなく他の受験生と同じ授業を受けれるので、自分の学力がどれほど未熟かがわかり、他の受験生の勉強に対する姿勢を見て良い影響を受けれるからです。2つ目は先生です。生徒に真摯に向き合っている先生ばかりでフレンドリーでおもしろく、授業をするときは緊迫感を作ってくれる最高の先生でした。また気楽にどの先生にも質問できるのでとても助かりました。最後に僕が合格できた理由は間違いなくKECに入ったからです。なんとなく入ったKECでしたが、今ではKECに勝る予備校は無いと思っています。
2020年 春 合格髙谷 海人さん(牧野高校 卒)
[立命館大学／スポーツ健康科]
教えてもらった後はもう一度自力で解くことで身につく。
量より質を大切に勉強することが大切。
高2の3学期にKECで1、2年の総復習を行なっていると聞き、入学を決めました。自習室が朝から晩まで開いているので、部活終わりでも充分な勉強時間を確保することができました。KECには最新の過去問から昔のものまで豊富においてあるので、赤本を買わずに済み、対策が取りやすかったです。やり直しは間違えた問題だけでなく、2択で迷った問題や文中の分からない単語は調べて、やり直し用のノートを作りました。それを試験前に見ると少し自信を持つことができました。第一志望の試験は4日連続で出願したのですが、3日目に集中力がきれ、問題も全然解けなくなりましたが、4日目は緊張感を取り戻し、入試を終えました。見事4日目に受けた試験で合格点を取ることができました。最後までやり切ることはとても大切だと思いました。あと、少しでも疑問に思ったことは積極的に質問をすることも大切だと思います。KECの先生は、忙しい時でも時間を取ってくれるし、遅くまで残って親身になって教えてくれます。教えてもらった後、もう一度自力で解くことで、身につくと思うので、量より質を大切に勉強することが大切だと思います。
2020年 春 合格野村 なつみさん(布施高校 卒)
[関西大学／法学部]
努力したという自信はこの時にしか得られない財産。
KECに入学した当初は、勉強に対するモチベーションがあまりなく、嫌々通っていました。でも、自習室で必死に勉強している先輩たちを見て、受験に対する不安や危機感が高まっていき、自主的に勉強に励むようになり、高3の夏に本格的に受験勉強を始めました。部活動を引退してから切り替えはできたものの、思うように結果が出ず、沈みがちになりました。そんな時先生に相談すると、親身になって話を聞いて下さり、僕に合った勉強法などを提案してもらいました。先生に相談することで沈みがちな気分も少し解消され、本番に向けての準備を着々と進めることができました。ところが、受験本番では力が及ばず、センター試験では目標点を大きく下回り、私大の前期試験も1つも合格することができませんでした。そのとき自分は「今年は無理だから来年頑張ろう」と途中で諦めようとしました。先生、友達、家族に「最後まで粘ったら絶対いいことがある」と背中を押してもらい、おかげで合格を勝ち取ることができました。たとえ結果が思うようにいかなかったとしても、最後まで頑張り続けてください。もし努力が報われなくても、努力をしたという自信は必ず得られるはずです。
2020年 春 合格河口 直生さん(石山高校 卒)
[関西学院大学／法学部]
KECの先生たちが分かりやすい授業をしてくれたおかげで力がつき、自信がついた。
私がKECに行き始めたキッカケは、関西学院大学に合格した部活の先輩に勧めていただいたからです。実際通い出だすと古典と英語の授業がとても面白くタメになりました。人生80年と言われますが、私は特に10代の努力が大切だと思います。私は1年のとき、学年での順位はほとんど最下位に近いものでした。しかし、3年でKECに入ってから前の2年が嘘かのように学年順位100位まで登りつめることができました。こんなにに成長できたのは、KECのテキストが基礎から応用まで載っていて、自分に合った学習に取り組むことができたからです。そのテキストを用いて、先生たちが分かりやすく授業をしてくれたおかげでさらに力をつけ、自信がつくようになりました。受験勉強は早く始めるにこしたことはないと思います。実際、私も早く始めればよかったと何度も思い、後悔しました。だからこれを読んだ人はいち早く受験勉強をスタートさせてほしいです。あと単語は最重要事項だと思います。単語のような基礎知識が入っていないと長文などまず読めるはずがないので単語の勉強を疎かにしてほしくないです。みなさん、自分を信じて最後まで諦めず頑張ってください。
2020年 春 合格森川 拓馬さん(千里高校 卒)
[大阪薬科大学／薬学部]
分からない問題を放置せず何度も質問して苦手を克服。
私は高校3年生の7月に入学しました。具体的に何を勉強していいのか分からず、友人の勧めもあり夏期集中講座に申し込んだのがきっかけでした。KECは毎日開いていて、先生方がとても熱心に教えてくれます。そして、自習室がいつでも利用でき、そこで勉強している人がいるので集中できると思います。授業でやる毎回の小テストで自分の弱点を知ることができ、予習と復習をしっかりやることで同じ授業でも変わってくると思います。私は入学が遅かったので、1回1回の授業を大切に受けました。特に化学が苦手で先生に何度も質問に行きました。分からない問題を放置しないことが苦手克服に繋がったと思います。夏の模試では結果が出ず、悔しい思いをしました。だからこそ、絶対合格するという強い思いで勉強し合格できました。これから受験生の皆さんは辛い時もあると思います。その時、一緒に頑張れる仲間が本当に支えになります。そんな仲間がいるのがKECのいいところだと思います。最後まで諦めずに頑張ってください。
2020年 春 合格齋藤 悠作さん(牧野高校 卒)
[同志社女子大学／学芸学部]
先生方の具体的なアドバイスと励ましあった仲間のおかげで乗り越えた。
KECに入学したのは高3の4月でした。兄がKECにお世話になっていたからという単純な理由でしたが、今はKECを選んで本当に良かったと思っています。私が特にKECが良いと思っている所は2つあります。1つは、先生に気軽に相談しやすい所です。入学したばかりの頃は、何をすれば良いのかが全く分からず不安でした。先生に聞くと、今しなければいけない事や買ったほうが良い参考書など事細かに教えてくれました。また、そこで大事なのは先生に言われたことを全て実行することです。実際、私はそのようにして成績が上がりました。2つ目は、集団授業なので他の受験生との距離が近い点です。私は周りが熱心に勉強したり授業で完璧に答えている様子を見て、より励むことができました。また同じ境遇にいるからこそ分かり合い、励まし合えたのは本当に心強かったです。先生や仲間、そして親がいてくれたから合格できたのだと思います。ここで過ごした時間を無駄にすることなく充実した大学生活を送りたいです。今まで本当にありがとうございました。
2020年 春 合格坂東 咲良さん(牧野高校 卒)
[近畿大学／経営学部]
KECの先生との面談が自分にとっての転機だった。自分と先生を信じて頑張ることが合格への道。
私がKEC近畿予備校で学んだことは自習の大切さです。私はKEC近畿予備校に入学したのは高校2年生の3月でした。きっかけは大学受験を意識し始めていて、このままではいけないと感じたからです。ですが入学して1ヶ月ぐらいは授業を受けてすぐ帰るという日々を送っていました。そのような私に転機が訪れたのは先生との面談でした。その面談では勉強の進渉の確認や志望校を絞るというものでした。そして面談で私は先生に勉強のスケジュールを立ててもらい、自習室の使用や講師の先生にアドバイスをもらうことを強くすすめられました。それから私は毎日自習室に通うようになり、また分からないところは先生に聞くことにしました。すると段々と成績が伸びてきて6月の能力診断テストで好成績を収めることができました。その後も夏休みや秋も毎日自習室に通い、第一志望の大学に合格することができました。KECは親身に相談を聞いてくれる予備校です。受験は辛いものですが自分と先生を信じて頑張って第一志望合格を掴んでください。
2020年 春 合格佐藤 優斗さん(大阪学芸高校 卒)
[龍谷大学／政策学部]
勉強は復習することがとても大事。自分なりの勉強法で合格を掴み取った。
私は定期テストの勉強しかしておらず、周りと比べてとても遅いスタートでした。夏休みは勉強と部活の両立がとても難しく、塾の授業で習ったことの復習があまりできずに終わってしまいました。そして部活を引退し、本格的に受験勉強始めました。このままではいけないと思い、引退した後から毎日自習室に行き、勉強しました。しかし10月の模試の結果はあまり変わらず、どうやったら点数が上がるのか考えた結果、自分より頭のいい友達の勉強法を取り入れることにしました。そこから徐々に点数が上がり、11月の模試では満足できる点数を取ることができました。勉強していく中で復習をすることがとても大事だと気づきました。夏休み中の勉強は焦っていて新しいことばかり勉強し復習には力を入れていなかったので成績が上がらなかったんだと思います。私は3日間新しい分野を学習し、2日間復習をするという方法で勉強をしていました。そうすると点数が徐々に上がっていきました。私は受験のことでいつも不安になり、とても悩んでいましたがKECにいる友達や先生方にアドバイスなどをもらい、最後まであきらめず勉強できたので合格できたんだと思います。
2020年 春 合格神谷 輝向さん(香里丘高校 卒)
FAQ
志望校と現状の学習状況とスケジュールによりますが、一般的には、国公立理系が最も多く「25講座前後」、国公立文系が「20～25講座」、私立理系・文系が「20講座前後」を受講する人が最も多いです。（1講座から受講することができます。）
受講講座数を決める際、KECでは、志望校、志望学部と現在のあなたの学力を考慮するのはもちろんですが、夏のスケジュールと総受講講座のアドバイスをしています。
特に受講したかったが取らなかった講座に関しては、受験時の合否の鍵となることがありますので、きちんと自身で勉強の時間を確保し、補うことをわすれないようにしてください。
まず大事なことは「真剣に勉強に打ち込む」決心すること。第1志望に合格できるかどうかは、「目指す志望校レベル」と「現在の成績」と「今から入試までの学力伸長度」の3つの要素で決まることになります。
あなたの「志望校レベル」と「現在の成績」は分かりませんので、間に合うかどうかを一言で語ることはできませんが、志望校レベルと現在の成績がよほどかけ離れていない限り、志望校レベルは変えずに、今できることに全力を尽くすことをお勧めします。
秋にはより具体的に受験校を当初の志望校から変えることになっても、高い目標を持って真剣に勉強に打ち込んだ方が、成績は確実に伸びます。
検討している予備校を全て訪問して、実際に話を聞いて、自分が一番勉強に打ち込めると思える環境に身をおくことをお勧めしますが、KECで実際に授業をしている側として一言補足すると…。
どの予備校でも優秀な講師は、受講する生徒の頭の中にインプットしやすいように、学習のポイントをまとめて的確にアウトプットすることに長けています。それ以上にKECが、特に少人数クラス授業にこだわるのには理由があります。それは、受講生の「わかる」と「解ける」は異なるということ。
「わかる」だけでは、多くの生徒が実際の入試問題を「解くことができない」という現実を見てきました。だからこそ、受講生一人ひとりの問題点を的確に把握して、「わかる」「解ける」のギャップを埋める的確なアドバイスを行うために、KECでは「少人数クラス指導」が絶対的条件と考えています。
課題の把握と的確なアドバイスを行うことができるのは、他の予備校にはない、KECだからこそできることです。受験生にとって大きな武器となるはずです。