こんにちは。茨木本校2230です。
さあ，今日という日がやって来ました。
いよいよ，KEC能力診断テストです。
各自なりに準備してきましたね？
それが試される日です。
模試当日にできることは？
それは，
１．自力を出し切ること。
２．時間配分を考えること。
です。
といっても，いきなりズバッとはいかないもの。
だから練習です。
今回は××だったら，次回は△△でやってみよう，とか。
といった反省は試験後にやりましょうから，
とにかく今は，チャレンジ！です。
作者別: ibaraki
夏期講座説明会準備
こんばんは。茨木本校2230です。
KEC能力診断テスト，只今中3生が受験中。
明日は他学年の皆さんです。
準備はいかがですか？
授業で伝えたことは完璧！が理想ですね。
でも??の場合は2230しごき教室が待ってます。
テスト実施の合間に，高校生高卒生向けに
夏期講座概要説明会を行います。
茨木本校での開講講座と時間割を配布します。
また，志望校タイプ別に受講アドバイスも。
通常授業が週1でざっと月4回のところ，
夏期講座では1講座4日完結が9セット。
人によっては9カ月相当の猛勉強に。
出遅れた感のある人，十分追いつけます。
イケイケな人，ぶっちぎれます。
普通の人，もちろんパワーアップです。
とてつもなくすごい夏が来ます。
共に頑張りましょう。
模試の「前」「中」「後」
こんにちは。茨木本校2230です。
KEC能力診断テストは次の日曜日。
在校生諸君，準備はいかがですか？
実力試験は「ノー勉」で,,,は△ですよ。
常日頃から取り組んでいる人にとってはそうかも？
でも，期日と範囲がある試験では，相応に準備すべきです。
もし，卒業旅行だったら。
【旅行前】当日までに何キロやせようか，何を着よう，
持ち物は，携帯の充電は，どこを巡って，,,,
【旅行中】全力で楽しむ。写真撮影，アトラクション，,,,
【旅行後】写真整理，ブログ更新，,,,
ってな感じでやること満載ですね。
では，模試だったら。
【受験前】出題範囲で準備。得手不得手それぞれに。
【受験中】全力で取り組む。実力を出し切れるように。
【受験後】出来不出来の反省と，今後の学習設計。
ってな感じでやることありますよね。
高卒生の方々に，来る6.10能力診断テストに向けて，
全出題予定項目についての準備は？と伺いました。
Oくんの，
「むっちゃできてる 1/9，まあまあ 6/9，あんまり 2/9」
はマシなほうで，Mくんなんかは
「あんまり 11/17，まったく 6/17」
と，不安感満載。
あと6日あります。まだまだやれます。
今できる精一杯に挑戦しましょう。
英検・入試説明会開催
こんにちは。茨木本校2230です。
本日はここKEC茨木本校にて
「実用英語技能検定」
「大学入試説明会」
を開催します。
KECは英検の1次試験実施会場なのです。
午前中は準2級と4級，午後からは2級3級5級。
今回の準2級受験者はたまたま高2生と中3生。
大学入試でいうと，現行最終組と新入試2年目組。
「英検？当たり前っすよ」「思考力？バッチリっす」
なんていいそうな後輩に負けないように，
常日頃から「英検とっとこな！」と声かけしつつ，
現行組にも踏ん張ってもらいたく思っています。
夕方以降には，受験生対象に
「国公立大入試説明会」
「関関同立入試説明会」
を開催します。
今取り組むことは？夏には？
模試での目標設定は？など。
梅雨に入ろうとしていますが，気分は前向きに。
頑張ってまいりましょう。
能力診断テスト，まもなく。
同封物は説明会ご案内
こんにちは。茨木本校2230です。
KEC在校生の皆様保護者様には，
指導アンケートの返信をよろしくお願いします。
加えて，各種説明会のご案内もございます。
早速数名の方が申し込みくださいました。
現在受付中の説明会等は以下のとおりです。
■大学入試説明会
日程：6/10
対象：高2生・高3生の保護者様
内容：入試の仕組み，親の心構え，ほか
■国公立大学入試説明会
日程：6/3
対象：高3生・高卒生
内容：センター試験から2次試験までの日程確認，
合格事例，模試ごとの学習目標設定，ほか
■関関同立大学入試説明会
日程：6/3
対象：高3生・高卒生
内容：英語の出題傾向，今夏からの学習法，ほか
■夏期講座説明会
日程：7/1
対象：KEC夏期講座を初めて受講予定の
小中学生の保護者様
内容：講座設定，日程詳細，ほか
在校生はもちろん，KECってどう?とお考えの方，
授業関連他にもこのように説明会を催しております。
皆様のご参加をお待ちしております。
指導アンケート発送
こんにちは。茨木本校2230です。
そろそろ，在校生の皆さん宅にとある郵送物が届きます。
諸々の案内物と共に届くもの。それは，
「学課指導アンケート」です。
家での勉強時間や，宿題の量は多いか少ないか。
全般を通してのKECへのご意見ご要望など。
保護者メールなどで連絡いただくこともありますが，
この機会に多くの皆様から回答いただけますよう
よろしくお願いします。
ところで，
「学科」と「学課」はどう違う？
調べましたところ，違いは「縦か横か」。
「学科」は学問の種類のことで，建築学科とか心理学科など，
様々な学問の種類やジャンル全体のことを意味します。
横の関係を考えているようですね。
対して，「学課」は学業の流れや課程のことで，
学校での時間割や卒業までの縦の流れのことだそうです。
「受験」と「受検」も似ていますが。
こちらの違いは「何を受けるか」。
「受検」とは，検査・検定を受けることで，
基準に対して○×だとか等級が付きます。
「受験」とは試験を受けることで，
性質や性能を試すものだそうです。
公立高入試，都道府県によっては「受検」だそうです。
新入試「大学入学共通テスト」は「受検」のようです。
受験へのステップ，模試受験
こんにちは。茨木本校2230です。
今月は2週前にマーク模試，
そして昨日は記述模試。
数学，バリバリ理系は120分。
小問セット1題と大問4題の5題。
長い?!いえいえ。
集中しているとアッというまです。
新学期からの授業内容で対応できたところは多くないかも。
出来不出来をとやかく言う気はございません。
知識の偏りはないか。
標準的な問題に対してどこまでやれるか。
どう考えどう説明すべきか。
だから先生は細かいこと突っ込んでくるのか。
反省した上で日々の学習を見直しましょう。
次は6.10KEC能力診断テスト。
さて，あなたの課題は何ですか。
次でどこまで成果出しますか。
少しずつ，でも着実に。共に頑張りましょう。
新学年「初」定期試験
GWの成果
こんにちは。茨木本校2230です。
GW，頑張りましたか？
連日のごとく自習室に籠った生徒もいるようですが，
当初の目標は達成できましたか？
頑張り具合を高卒生の方々に伺ったところ。。。
■GW期間の生活リズムは？
GW前に宣言した勉強時間他をどの程度守れたかと,,,
「完璧予定どおり」（Tさん）
「ほぼ～やや予定どおり」（Sさんほか多数）
「予定からハズレ多し」（Tくん，Iくん）
―――どうやら午前中の活動差が目立ちますね
■パワーアップ度は？
4月開講時と比べて学力は何%UP？主観で結構。
「60%」（Yくん）―――凄すぎ！確かに頑張ってますよね
「20%」（Mくん）―――平安時代の芸術分野が不満だそうです
「10%」（Kさんほか多数）―――またチェックテストしましょう
「5%」（Nさん他多数）―――やり残しが気になります
計画どおりにいかなくってもかまいません。
むしろ，計画は随時更新していってナンボです。
甘い皮算用は通用しないってことはご理解ください。
暑いような涼しいようなGWでしたが，
今後はだんだんと蒸し暑くなってきます。
体調にも気をつけて頑張ってまいりましょう。