みなさんこんにちは。小学生、中学生、高校生みんなの塾予備校、高槻芝生校の小林です。
さて今日は算数パワーアップ教室のご紹介です。
速さや割合は苦手という人が多いですよね。ましてや文章題となるともうパニックという生徒さんが多いものです。ところがこれをそのまま放置していたら中学生になると大変なことになります。この講座では文章題をふんだんに使い、速さや割合はもとより、算数の重要事項を復習します。
例えば、
「原価2000円の商品に３割の利益をつけて定価として、販売しました。その後、定価から３割引きして販売することにしました。このときの販売価格はいくらですか」と問われて「2000円！」と思っちゃうような人はぜひご受講ください。
☎072-694-8822
（受付時間＝14時～21時）
こんにちは。KEC茨木本校2230です。
高槻市の広報で見つけました。
頑張る受験生の応援のため，市と民間企業とのコラボ企画によるマンホールふたにあやかった合格祈願セットの配布があるそうです。
マンホールふたはまん丸ですよね。これが
・どんな角度になっても穴に「落ちない」
・表面に凹凸があり「滑りにくい」
ということで，受験生にとって縁起が良いのですね。
JR駅前に設置のある企業マンホールを撮影して，それをもって引き換えとなるそうです。個数限定なので配布日は並ぶつもりです。
授業や講座で稽古をつけて，皆さんの実力は上がってきています。さらに合格祈願グッズがあれば！気分も盛り上げていきましょう。
こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
KECで11月といえば，能力診断テストの実施月。
通称「のうしん」とよばれる塾生の皆さんの実力テストで，偏差値も出します。
その偏差値，どうやって求めるのでしょうか。
今回は，偏差値の求め方を紹介します。
テストの点数の偏差値を求める式は，以下の通りです。
なんだかややこしそうな式ですね。
高槻本校の高1数学では最近学習したのですが，小中学生の皆さんには，なじみのない用語が出てきました。
高校の数学Iで習う「標準偏差」。
これは，データが平均値からどれくらい散らばっているかを表す指標です。
なぜ，偏差値を計算するのでしょうか。
実際に計算して見ていきましょう。
例えば，A班とB班（各10人）で小テストを実施したら，点数がこうなりました。
どちらも平均は60点で同じですが，なんだか，点数の散らばり方が異なります。
B班では，ほとんどの生徒が平均点付近の点数を取っていますね。
そこで，各生徒が平均点からどれくらい離れているか（偏差）を調べてみます。
偏差を見ると，やっぱり，B班の点数の方が平均点近くに集まっているようです。
そこで，1人1人のばらつきではなく，班全体の散らばり具合をみてみよう・・・と，平均を計算すると，ちょっと困ったことが起こります。
偏差は平均との差なので，和は必ず0になります。
そこで，偏差を2乗してから平均を計算します。
その値を「分散」といいます。
分散を計算すると，平均点からの散らばり具合がわかります。
散らばり具合が大きいと，分散の値も大きくなります。
A班が600でB班が200なので，A班の方が，平均点から散らばっていることがわかりました。
これでデータの散らばり具合はわかりましたが，計算の際に2乗しているので，分散の単位が（点）2になっています。
そこで，分散の正の平方根を計算したものが，標準偏差です。
A班は√600≒24.5，B班は√200≒14.1になります。
この標準偏差を上の式に当てはめ偏差値を計算すると，以下のようになりました。
上の式にあるように，偏差値を求める計算では標準偏差が分母にあるので，データが散らばっていない（標準偏差が小さい）ほど，偏差値の変化は大きくなります。
例えば，A班とB班のどちらにも100点の生徒がいますが，A班は66.3，B班は78.3と，B班の生徒の方が偏差値が高くなっています。
これは，B班の100点の生徒は，他の生徒が60点，50点のなかで1人だけ100点を取っているので，他の生徒に比べ傑出していそう・・・ということを表しています。
こんな感じで，偏差値を計算すると，集団の中での位置づけを表すことができます。
ということで，KECの実力テスト「能力診断テスト」でも，偏差値を出しています。
KECの能力診断テストは公開テストで，一般生の方も無料で受験可能です。
※一般生の方向けには「志望校判定模試」として実施しています。
高槻本校では，小学生・高校1年生・高校2年生のテストを，11月9日（日）に実施します。
中学生の方は一斉受験は終了していますが後日受験可能です。
次のサイトからお申し込みください。
高校生・中学生・小学生
ぜひ，この機会に自分の学力を確認してみましょう！
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みなさんこんにちは。小学生、中学生、高校生みんなの塾予備校、高槻芝生校の小林です。
さて、毎度のことながら高槻芝生校でも定期テスト対策勉強会を実施しております。学校の課題を終わらせ、学校準拠のワークに取り組みます。間違えたものはその場で覚える。そして、解きなおしを怠らない。徹底的にします。これって当たり前のことなのですが、この「当たり前のことを当たり前にする」ということは簡単なようで実は難しい。それを着実にしていきます。
テスト対策勉強会では凛とした空気が張り詰めて心地いいものです。
各学年課題に取り組み呼吸が一つになる。雑談なんてありません。この一体感の中で各々が学びを進めます。ぜひ皆さんにも体験していただきたいと思います。
皆さんどうもこんにちは アシスタントの森本です！
KECの一大イベントである、ハロウィンも終わってしまいましたね、、
みんな個性豊かな仮装をしていてとても楽しそうでした！！🎃
学校行事もだんだんと終わっていき、モチベーションのない毎日になっていくと思います💦 イベントの盛り上がりが終わった後、切り替えて静かになるのは少し寂しいですよね。しかし！そんな今だからこそ、自分を見つめ直すチャンスです！今までのイベントを通じて感じたものは受験勉強にも必ず生きていくと思いますよ！ 疲れた時はしっかり休んで”また頑張ろう”と思えた瞬間からリスタートです！
共通テストまで残り75日です！ この数字を見て感じることは人それぞれだと思いますが、焦らず一歩ずつゴールに向かっていきましょう！
アシスタント一同、皆さんを応援していますよ^^
頑張れ受験生！！
こんにちは。KEC茨木本校2230です。
KECの教育理念に「世界に躍動出来得る有能かつ有用な国際人の養成」があります。
かつて指導した生徒くん達が，その後どんなふうに世界で羽ばたいているのでしょう。
卒業生が帰阪時に寄ってくれることがありますが，今回は米国帰りのKくんが訪ねてくれました。
KくんはS条畷高生で，高校半ばまでは寝屋川本校に在籍し，高3時には枚方本校へ。
めでたく阪大へ進学し，枚方本校でアシスタントとして頑張ってくれました。東大大学院へも進み，今はＴヨタへ。レクサスの内装はKくんの設計だそうです。体育会系の雰囲気漂う社風だそうで，突然ヨーロッパへ行ってこい住まいは用意してあるから，とてんやわんやだったそうです。
寝屋川では神田先生，枚方では2230とも面識ありまして，伊丹空港からだと遠くないので寄りますわ～と突然いらしたのでした。受験生にご利益をとのことで東大土産を持参してくれました。気さくな飾らない性格は昔のままでしたね，ありがとうございました。
みなさん こんばんは。
11月になってしまいました。
今年もあと2か月！早いですね～。
さて、昨日は小学英語の授業で
ハロウィン・パーティーを行いました。
みんな気合いを入れて仮装して来てくれました。
「自分の姿を鏡で見た？」と聞いたら
「まだ見てない～」とみんなが言ったので、鏡を見せて
あげると大ウケ。
ブログアップするのに、顔が見えないのは好都合！
でも念のため「〇〇君、顔が見えないからブログにアップしてもいい？」と聞いたら「えー！」とイヤそうな返事。
「あ、ごめん。イヤならアップしないよ」と慌ててフォローしたら「顔出して欲しいなぁ」イヤ、そっちかい！
最後にみんなで記念撮影。
楽しい、ハロウィン・パーティーでした。
