理科

凍らせた麦茶

1件のコメント 投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校のお祭り担当の？？？です。
最近，雨が多いせいか，蒸し暑い日が多いですね。
暑いときに必要なのが水分補給。
ここに，ふつうの（液体の）麦茶と凍らせた麦茶があります。
白く霜が付いているのが凍らせた方です。

この2本，同時に坂で転がすと，どちらの方が速く転がるでしょうか。
もちろん同じメーカーの同じ商品です。
それでは，転がしてみましょう！

　
ということで，位置を逆転させて2回，転がしました。
いずれにしても，速かったのはふつうの麦茶。
これは，回転の仕方が異なるからです。

液体の麦茶の場合
⇒麦茶はほとんど回転せずにペットボトルだけが回転
⇒速い

凍らせた麦茶の場合
⇒麦茶とペットボトルと一体となって回転
⇒遅い

物体が落下するとき，物体の持つ位置エネルギーが運動エネルギーに変わり，加速していきます。
凍らせた麦茶が転がるときは，ペットボトルだけでなく麦茶を回転させるためのエネルギーも必要になるので，その分，スピードが上がらないのだそうです。

ということで，もし，皆さんがふつうの麦茶と凍らせた麦茶の区別がつかなくなったときは，坂を転がしてみるとわかります。
速く転がった方がふつうの麦茶です。
ちなみに，実験をしてみた感想としては，凍らせた麦茶は冷たいし硬いし，とても長時間持てたものではありません。
・・・って，よく考えてみたら，転がさなくても麦茶の区別はつきそうですね！
逆転の発想です。


■KEC高槻本校の合格体験談・総集編はこちら

■KEC高槻本校の公式サイトはこちら

大逆転の夏・夏期集中講座
受講生募集中！

KEC_塾_予備校_高校受験_大学受験_夏期集中講座

☆？？？の微妙な理科実験動画シリーズ☆
１　折れる割りばし
２　踊る十円玉
３　縮む腕
４　浮き上がる紙

イオンのプリント

投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
最近，夏期講習の準備と面談で大忙し。
ブログの更新が疎かになっていました。

夏期の準備といえば，中3の理科。
KECの夏期講習は，3ターム制です。
中3理科の夏期カリキュラムは，以下のように学習します。
1ターム「中1の理科」
2ターム「中2の理科」
3ターム「遺伝・イオン」
夏休み明けの実力テストに向けて中1・中2の復習をしっかりしつつ，中3の内容も学習するカリキュラムになっています。

ところで，高槻市内の公立中学で採用されている教科書は，学校図書の「科学３」。
教科書の順番が塾のカリキュラムとは異なります。
そのためか，塾生に中学校で習ったことを確認すると「運動！」「遺伝！」という感じで，イオンが後回しになっている学校が多いようです。
※高槻本校では，毎週，塾生に中学校で学んだことをアンケートで聞いています。

ということで，カリキュラムを変更して，最近，イオンの学習を始めた高槻本校。
中3生向けに，チェックテストを作成しました。
※LaTeXでmhchemというパッケージを利用して作成しています。
教科書で出てくる順番で作成していますが，一部，順番を入れかえたり，教科書に載っていなかったりするものもあります。
　
KEC高槻本校_中3理科_イオンの化学式小テスト
KEC高槻本校_中3理科_電離小テスト


　
忙しいのですが，こういうプリントは作成するのは嫌いではありません。
むしろ，好きな方です。
そういうこともあって，ブログの更新が疎かになっていたのですが，明日からは更新に励む予定です。


■KEC高槻本校の合格体験談・総集編はこちら

■KEC高槻本校の公式サイトはこちら

■夏期講習に向けて塾をお探しの皆さんへ■
夏期集中講座開講まであと2週間。
本科授業を体験できる最後のチャンスです！
体験授業をご希望の方は，お早めにお問い合わせください！

■プリントを作成したシリーズ■
平方根
元素記号・化学式
化学反応式
植物の分類
力の合成
平方完成

折れる・・・

1件のコメント 投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
本日，6月27日（日）は，朝から高校入試説明会，昼から面談，夕方は中1の能力診断テストの間違い直しと，イベントが目白押し。
心が折れそうになりながら頑張っています。

・・・と，「心が折れる」は冗談ですが，空気中から水中に進む光が水面に斜めに進入すると，光は屈折します。
中1の理科で出てくる光の屈折。
塾生に対して戯れに「水の中に光好きの妖精がいて，光を引き込もうとするから屈折するんやで」と説明することもあります。
そこで，妖精が光を曲げるようすを，恒例のスクラッチでコードを書いて表現してみました。
　


　
光は，水中では空気中よりも遅くなります。
UFO達の群れを波面とすると，先に水面に到達した所から遅くなり，曲がっていきます。
光の妖精で満足できない塾生も多いので，まじめな説明（？）も並行して行っています。
理解して覚えることが、実力をつけるためには大事ですね！

先日，KECでは「能力診断テスト」という実力テストを実施しました。
高槻市内の中学校は6月に定期テストがあるところが多いので，学校のテストと塾のテストが並行して塾生は大変そう・・・
でしたが，みんな，頑張って受験しました。
そんな塾生たちに「実力テストは事後の復習が大事！」ということで，能力診断テストの間違い直し補習に引き込んでいます。


■KEC高槻本校の合格体験談・総集編はこちら

■KEC高槻本校の公式サイトはこちら

スクラッチで表現してみたシリーズ
１　楕円の焦点
２　放物線の焦点
３　ドップラー効果

扇風機を買ったので

投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校のお祭り担当の？？？です。
最近，暑くなりましたね。
西大津本校の梶山先生から心配されたように，夏にこのマスクはお肌によくありません。
そこで，買いました。
手で持つタイプの扇風機です。

ぜんぜん効かない・・・

・・・気を取り直して，実験です。
扇風機を利用しましょう。
紙に風を当てると舞い上がります。
では，紙の上に風を流すと，どうなるでしょうか。


　
毎度おなじみの微妙な感じ（？）ですが，扇風機の風を受けて紙が持ち上がろうとします。
これは，空気の流れが紙にそって下に曲げられるとき，その反作用で，紙が流れる空気の方に引き寄せられるからだそうです。
ちなみに，実験に使った紙，実は，今度の日曜日に行われる「高校入試説明会」のご案内。

6/27（日）10:30～12:00にて，中3生の保護者様対象の高校入試説明会を実施します。
一般生の方も無料でご参加できますので，ぜひ，お問い合わせください。
説明の担当は川渕です。
本当は？？？が担当したいところなのですが，実は，私には重大な欠点があります。
ブラックタイガー先生から「先生は授業をしないのですか？」と聞かれたことがあるのですが，このマスクをしていると，あまり声が出ないのです。
扇風機の風が中に入らないように，中の声も外に通らない構造になっています。

？？？の微妙な理科実験動画シリーズ
１　折れる割りばし
２　踊る十円玉
３　縮む腕

ドップラー効果

2件のコメント 投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
2020年11月16日のブログ「コーチング研修を受けています」では，KECを代表して研修の話題を取り上げました。
教育の効果を上げるためのコーチングの話でしたが，今回は，ドップラー効果の話です。
例えば，救急車が近づいてくるとき，サイレンの音「ピーポーピーポー」が高く聞こえますが，遠ざかっていくときは低く聞こえる，あの現象です。

空気中を伝わる音の速さは，空気の状態で決まります。
音源が動いても，空気の状態が変わらなければ，音速は変わりません。
そのため，音源がこちらに向かってくると，音波がつまって波長が短くなります。
波長と振動数は反比例するので，波長が短くなれば振動数が大きくなり，音が高くなります。
こんな風に言葉で書いてもわかりにくいので，このようすをスクラッチでコードを書いて表してみました。
下の動画，左からやってくる怪しいUFOが，赤い波をまき散らしていきます。


　
画面右手の波長が短くなり，左手の波長は長くなっています。

この動画，夜中に1人で作成したのですが，癖になって何度も見てしまいました。

・・・と，ここまでは私の趣味の話でしたが，実は，コーチング研修，今年も始まりました。
昨年よりもレベルアップした研修を受けています。
そして，その成果を生かすべく，高槻本校では中学部の塾生対象の個人面談を実施しています。
塾生の皆さんへ，だんだんと面談の予定がつまってきていますので，予約がまだの人はお早めにお申し込みください。

腕を振ってみると

1件のコメント 投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校のお祭り担当の？？？です。
KECでは，中2，中3生で定期テストの5教科合計点を450点以上取ると，本科受講料が割引になる制度があります。
高槻市内の公立中学はテスト期間がバラバラで5週にわたっているのですが，そのおかげで（？），毎週，割引対象の塾生が誕生しています。
どんどん割引対象の塾生が出てきてお祭り騒ぎです。

さて，過去2回，私のパワーをお見せしました。
その１
その２
今回は，道具を使わず，筋肉だけで勝負（？）です。
腕を曲げると，腕の内側の筋肉が縮み，外側の筋肉がゆるみます。
腕を伸ばすときは，その反対です。
では，屈伸を繰り返すと，どうなるでしょうか。
左腕だけ繰り返し屈伸すると・・・


　
左腕が縮んでしまいました。
これは，屈伸を繰り返すことで筋肉が縮んだままになるから，だそうです。
骨と骨とのすき間が，筋肉に引っ張られて小さくなることで腕が縮むとのこと。
※お家で試してみる方は，周りに気を付けて実験してください。

腕の長さが異なると心配になりますが，2，3分もすれば，元に戻るそうです。
勉強も同じで，急いで勉強したことは，すぐに元に戻ります。
次の定期テストのときは，もっと計画的に学習して，割引の塾生を増やしていきたいと腕を鳴らして待ち構えています。


小学生・中学生・高校生対象
夏期集中講座
受講生募集中！

黄色いあいつがやってきた

投稿日: 投稿者: takatuki 在校生連絡(高槻本校), KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
6月になり，暑い日が続きますね。
KECで6月といえば，そう，あの黄色いやつの出番です。

ではなくて，昨年，大活躍（その１，その２）したバナナです。

ある細工をして，しばらく放置すると・・・

大事なお知らせが浮かび上がってきました。
バナナの皮に爪楊枝などで傷をつけると，その部分が酸化されて黒くなるのでした。
※バナナは肉食系の黄色いやつが食べました。

ということで，6月11日（金）は，年に1回のKECの全体研修の日（今年はオンライン！）。
この日は，残念ながら休校になります。
自宅学習に励んでください。
研修にしっかり参加して，6月12日からはパワーアップして通常通り開校します。
ちなみに，高槻本校の6月の開校予定表はこちらです。


■KEC高槻本校の合格体験談・総集編はこちら

■KEC高槻本校の公式サイトはこちら

バラバラなので

投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
今日，6月6日（日），高槻本校では，小中学生や高3生の能力診断テストを実施しました。
さらに，高槻市内の一部の中学校がテスト期間のため，テスト対策も実施しています。

テスト対策といえば，高槻の場合，学校のテスト期間が学校によってバラバラという問題がありますが，テスト範囲も学校によってバラバラになります。
特に，中3の理科はなかなか大変で，「遺伝」から始まる学校もあれば，「運動」から始まる学校，中2の「電気」を今回の範囲に含める学校など，さまざまです。
そんななか，またプリントを作りました。
力の合成です。

KEC中3理科_力の合成

方眼紙を作るのに便利なので，今回はエクセルでプリントを作成しました。
力の合成練習プリントです。

これまで，ブログ上でさまざまな理科のプリントを紹介してきました。
元素記号や，化学反応式，植物の分類など・・・
これらのプリントは，ワードや，LaTeX，エクセルなど，さまざまなソフトを使って作成しています。
これは，高槻の中学校のテスト時期のバラバラっぷりに影響を受けた・・・わけではなくて，単に私の趣味です。
　

■小学生・中学生・高校生対象■
志望校判定模試（能力診断テスト）は，一般生の方も受験可能です（無料）。
一斉受験日以降の受験もできますので，ご希望の方は，ぜひ，お問い合わせください。

手を添えると・・・

6件のコメント 投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校のお祭り担当の？？？です。
先日，動画をあげましたが，今回はその第2弾。
前回に引き続き，私のパワーをお見せします。
十円玉で空のビンにふたをします。
そのビンに私が手を添えると・・・


　
少しわかりにくいですが，お気づきになられましたでしょうか。
十円玉が，2回，動いています。
これは，私の念力で動いた・・・
のではなくて，ビンの中の空気が手で温められ膨張した結果，十円玉が動いたのでした。
「空気は温度が高くなると膨張する」ことを実感できる，定番の実験ですね。
※実験をするときは，「ビンを冷やし」「十円玉を水で濡らして」おくと良いです。

この実験，ある意味，われわれ塾講師の仕事を表しているかもしれません。
私たちがそっと手を添えることで，塾生の皆さんが成長し殻を破ることができる，そんな様子を表している気がします。
KEC生の皆さんが成長できるよう，わたくし？？？も日々努力しています。

そういえば，今回の動画，なにが大変って，無色透明なビンを手に入れるのに苦労しました。
コンビニでビンの飲料を買おうとしたのですが，あまり売られていないものですね。
特に，無色透明に限定するとなかなか難しい…
やむを得ず，自宅で愛飲しているウイスキーの空きビンを利用することにしました。
空きビンとはいえ，酒ビンを塾・予備校に持ち込むのはどうかと思ったのですが・・・

銘柄が「TEACHER’S」だからぎりぎりセーフかな，と拡大解釈しています。

まとめて覚える

投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
先日，中1の塾生からこんなことを言われました。
「先生，いつも服が青いやん」
たしかに，先日，定期テスト勉強法講座を２日に分けて開催しましたが，来ている服がほぼ同じです。


このときの講座で説明したことの1つに，理科のまとめの話があります。
私の服は青ばかりですが，理科で習うことは多彩です。
考えてみれば，高校から物理・化学・生物・地学と4教科にわかれる内容を1教科で習っているから大変です。
中1であれば，植物や動物，光や音，水溶液や気体，火山や地震など，なかなか幅広い内容を習います。
広く浅くいろんなことを覚えなければなりません。
知識を整理するには，自分でまとめノートを作るのが一番です。
例えば，植物の分類であれば，こういうプリント（植物の分類プリント）も用意してはいますが，自分でまとめてほしいところです。

中1理科_植物の分類_2021
中1理科_植物の分類_空欄_2021
　
それにしても，理科は大変です。
実は，私も苦労しました。
工学部出身なので，物理や化学はまだしも，生物や地学にはあまりなじみがありません。
そこで，この仕事についたときは，苦手なところは自分で表にまとめて覚えたものです。
そんな青かった時代を思い出しながらプリントを作ったのですが，そういえば，この仕事についてからずっと，「先生，いつも服が青いやん」と言われ続けています。