みなさん、こんにちは。KEC塾予備校 楠葉（くずは）本校の松田です。

写真、見てください！１週間でこんなにも夏の目標が集まりました。まだ全員分ではないので、余裕ではみ出してしまうな～^^

さて、本日より「作戦会議」と銘打った面談を開始しています。

学年によって話す内容は異なりますが、学校の休校の影響が大きい高校３年生には、「学習効率・効果を高める」をメインにお話をしています。

具体的には….

1⃣入試の時に必要な得点率をもとに模試の目標を設定

2⃣立てた目標をもとに、①夏までに取り組むこと、②夏に取り組むことを具体的に明記

3⃣学習の軌道修正がすぐにできるよう、学習計画の際はすぐにうまくいっているかどうかが測れる指標を置く

こんな感じです。

面談で、この夏の取り組みについて話をしていると、塾生の目標が何だか自分の目標のように思えて、私も燃えてきました。

で、言った言葉が、「朝から塾を開けて勉強できるように全力サポートするから、一緒に頑張ろう！」

体育会系出身なもので、暑苦しかったらゴメンね。

でも目標を達成してほしい気持ちは本気ですヨ^^

 
《KECの夏期集中講座で大逆転》

KEC_塾_予備校_楠葉本校_くずは_夏期講座

みなさん、こんにちは。KEC塾予備校 楠葉（くずは）本校の松田です。

この机の写真、そうです！私の使っている机の写真です。これ、何のために撮ったかといいますと、KECでやっているある面白い取り組みのためです。

それは何か….？

KECの全部門の先生が、なんと！毎週金曜日までに自分の使っている机の写真をWeb上にアップします。

もちろん、これは机が片付いていることで、モノを探す時間が短くなり、業務効率を上げるということが目的の取り組みなのですが、アップしている写真を見るとなんだかコンテストのようです^^

私は恥ずかしながら、片付けが苦手なのですが、不思議とこの取り組みをすると机を片付けますね(^_^;)

当たり前なんですけれど、片付けって「ためないこと」がポイントです。

その観点でいうと、昨年から高１の授業でやっている、ある取り組みと同じです。それは、塾生の学校の問題集の進捗状況のチェックです。

どういうことかというと、定期テスト直前まで数学の課題をため込まず、他の勉強をすることができるようにするため、今週に習った内容をすぐに学校の問題集で演習するということを推奨しています。

これに取り組むことによって、普段から数学の演習を行えるので、数学についても学習内容がよりしっかりと定着できる。というわけなんです。

まあ、ある意味、机の片付けと一緒かな(;’∀’)

みなさん、こんにちは。KEC塾予備校 楠葉（くずは）本校の松田です。

今日は、２５日ですね。

そう！KEC恒例、赤Tシャツの日です。

「キミと向き合うDayにキミと向き合うで～。」てなことを言いながら、赤Tシャツを着て授業をしていました。まったく受けませんでしたが( ´∀｀ )

さて、ご存じの人もいるかもしれませんが、来春、大阪府の公立高校入試において、出題範囲から除外される内容について、６月１９日に大阪府教育委員会のHPで発表されました。

そこで発表された教科書のページ数から、中３の学習内容の内、入試から除外する内容の割合を算出してみました。

国語は実質０％、英語も１～２％とほとんど除外されていないのに対して、数学が約２０％、理科・社会は２５％前後の除外となります。

私立高校については出題範囲からの除外は明言されていないため、また、大学入試を考えたときに絶対に学習しておいた方が良いため、

KECは大阪府公立高校入試の出題範囲に合わせて、塾の指導項目を除外しないことを決めました。

高校受験をパスするのためだけのカリキュラムではなく、受講生の進学後を見据えたカリキュラム。

これも一つのキミと向き合う形かな^^