こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
いよいよ始まった能力診断テスト。
KECの一大イベントとあって，アシスタントも正装で試験監督しています。
小学生・中学生・高校生対象
２週間無料体験キャンペーン実施中！
能力診断テスト実施中！
作者別: takatuki
明日は能力診断テスト【高槻】
こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
明日，6月14日（日）は，高槻本校の能力診断テストの実施日です。
以前にもご案内しましたが，念のため，再度のご案内です。
塾・予備校生の皆さんは，日頃の学習の成果を発揮してください！
テストの結果が返ってくる頃には，面談もあります♪
夏の準備
こんにちは。KECの塾予備校部門・高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
梅雨入りしましたね。
しばらくは天気の悪い日が続きますが，梅雨が終われば，いよいよ夏。
最近は，夏期集中講座の準備に追われています。
さて，夏期中にある大きなイベントの一つとして，「全統マーク模試」・・・
ではなくて，今年から「全統共通テスト模試」に名称が変わった河合塾の模試があります。
高槻本校でも受験の申込受付を始めました。
高校で集団受験をする場合は学校での受験が優先ですが，そうでない塾・予備校生向けに，受験者を募集しています。
模試を受けるメリットの1つとして，「現在の自分の学力がわかる」点があります。
入試は，まわりの受験生より点が良ければ受かります。
まわりと比べて自分がどれくらいの位置にいるか，それがわかるのが全国模試の良いところ。
ぜひ，夏時点での自分の学力をきちんと把握してください。
そして，あくまで夏時点での学力です。
たとえ成績がイマイチでも，そこから逆転して合格した先輩たちはKECにたくさんいます。
その辺の詳しいことについては，KEC高槻本校所長のミルク先生に相談してみてください！
※友人・後輩紹介キャンペーン実施中です！
お手本
こんにちは。KECの塾予備校部門・高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
いよいよKECの一大イベント，能力診断テストの時期になりました。
そして，テストが終わると，そう，面談の時期です。
タイトル画像は，中学部の塾生の保護者様対象の面談のお知らせです。
さて，この面談のお知らせですが，実は，元々は私が作成したものではありません。
寝屋川本校に新入社員として入社した時，上司だったK先生（現茨木本校所長）の手紙を見本にして作成したものを，少しずつ改良して使っています。
いきなり形式ばった文章を書けと言われても，初めはなかなか書けないもの。
慣れないうちは，見本をまねて書いていくのが効率の良い学習法です。
中学数学で形式ばった文章といえば「説明・証明問題」ですが，初めはお手本をもとにして書き方を学んでいきます。
他教科でも，「英作文は英借文」という格言を聞いたこともあります。
ということで，皆さんも良いと思ったものは，ぜひ，どんどん取り入れていってほしいと思います。
今年，高槻本校のブログでは合格体験談をいくつか載せましたが，それも，ぜひ，皆さんの参考にしてほしいと思ったから。
そういえば，高槻本校では，最近，西大津本校のK先生の空中掲示板も取り入れました。
結構，他校を参考にして高槻本校に取り入れている，数学・理科担当のKなのでした。
【在校生の皆さんへ】
※高槻本校は６月１１日（木）は休校します。
※中学生の面談の案内は，今週末に郵送します。
高槻本校も設置しました
こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
早速ですが，西大津本校に倣い，高槻本校でも空中掲示板を設置しました。
上の画像がそれです。
アシスタントのH君とM君の力作です。
その掲示板の左端の上にあるのが「能力診断テスト」のご案内です。
実は，高槻本校では高３は昨日実施したのですが，小４～高２については，６月１４日（日）に実施します。
その案内を拡大したのが下の画像です。
塾生以外の方の受験も大歓迎です。
実力を試してみたい方は，ぜひ，お問い合わせください。
また，テストは振替受験可能です。
例えば，昨日の高３であれば，全統記述模試と被る塾生は別日に振り替えて受験しています。
上記日程で合わない場合も，ぜひ，ご相談ください。
ＡＩを活用しながら
こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
KECでは，高校数学の時間にatama+を導入しています。
集団授業と併用です。
atama+の際は，生徒にipadを貸し出して授業をしています。
そのようすがこちら。
コロナ対策で塩ビ板を通しての撮影です。
atama+にはコーチ用のものもあって，それを見て生徒のようすを把握しています。
写真の下に見切れているのがそれです。
高槻本校では，今年から私もコーチの仲間入りをしました。
「○○の単元合格間近」とか「解説を見る時間が短い」といったアラートが出ると，生徒に声をかけることになります。
今年から数学を受講した生徒は，私が声をかけた後，「なんか，バレてるし・・・」と呟いていました。
もちろん，距離を保ちながら塾生のようすを見ているので，アラートが無くても気配は伝わります。
むしろ，板書をしない分，塾生の方を見る時間が増えています。
「集中してないな」とか「困ってそうだな」というのは，結構，皆さんバレています。
ということで，塩ビ板ごしでも生徒のようすは十分伝わることに気づいた，新しい生活様式の日々なのでした。
高1・高2・高3新規生募集中！
atama+も体験できます。
6月のお知らせ
こんにちは。KECの塾・予備校部門，阪急エリア高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
最近，ブログやフェイスブックの更新に励んでいます。
今はSNSが盛んですが，昔は，通信手段として，ハガキが良く用いられていました。
そのハガキですが，ハガキの木があるのって，ご存じでしょうか。
タラヨウという木です。
その木の葉を傷つけることで，文字が書けるそうです。
という話を聞くと，ちょっとやってみたくなりますね。
残念ながらハガキの木は身近にないので，別のもので代用しましょう。
スーパーで売られているバナナ，その皮にも文字を書くことができます。
つまようじの先などで字を書いてしばらく置くと・・・
10分後
20分後
バナナの皮に含まれる成分が酸化して黒くなるそうです。
少し見にくいですが，塾生の皆さんにお伝えしないといけないメッセージが浮かび上がってきました。
6月11日（木）は休校になります。
さて，KECでは，現在，塾探しをしている小学生・中学生の皆様を対象に２週間無料体験キャンペーンを行っています。
6月は6月11日（木）だけお休みですが，それ以外の日は通常通り授業を行っています。
ぜひ，KECの明るく楽しい熱誠授業を体験してください。
※バナナはスタッフがおいしくいただきました。
英検の申込締切日は６月３日です
こんにちは。ＫＥＣの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
私は高槻生まれの茨木育ちなのですが，茨木から高槻の山の方を見ると，特徴的な建物が見えます。
阪急電車の車内から撮影したので，少しわかりにくいですが，下の図の赤丸の建物。
ご存じの方も多いかと思いますが，これは，京都大学の施設です。
「阿武山観測所」という，地震を研究する施設だそうです。
学生の頃は茨木に住んでいたので，建物はよく見ていました。
でも，一般でも見学できるということは，昨年まで知りませんでした。
見学できるのなら，ぜひ，行ってみたい・・・ということで調べたところ，なんと，6月に予定されていた見学会は中止。
残念ですが，コロナの影響で仕方ありません。
コロナの影響といえば，英検もいろいろ変更があって大変でした。
ＫＥＣでは，1次試験を6月28日（日）に実施します。
その申込締切は，いよいよ本日，6月3日。
塾生以外の方も受験可能です。
すでに一部の級では定員に達しているのですが，まだ受付可能な級もあります。
校舎によって事情が異なりますので，受験をご希望の方は，お問い合わせの上，お申し込みください。
能力診断テスト【高槻本校】
こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
昨日は高槻市駅の定期券売り場に10人くらいの学生の行例ができていましたが，今日は，20人くらいに伸びていました。
少しずつ，日常生活が戻ってきて喜ばしいです。
さて，KECでは，年に数回，「能力診断テスト」を実施しています。
特に6月は，小4から高3・高卒生まで参加する大きなテスト。
また，塾生以外の方の受験も可能です！
以下の日程で実施します。
※密を避けるため，分散して開催しています。
※振替受験可能です。
■高３・高卒
６月７日（日）１３：００～
英語・理系数学・文系数学・国語・物理・化学・生物・日本史・世界史・政治経済から，受験に必要な科目を選択して受験
■高２
６月１４日（日） １４：００～１７：３０
英語・数学・国語 （選択受験可）
■高１
６月１４日（日） １４：００～１７：３０
英語・数学・国語
■中３
６月１４日（日） １３：００～１７：４０
英語・数学・国語・理科・社会
■中２
６月１４日（日） １３：００～１７：１０
英語・数学・国語・理科・社会
■中１
６月１４日（日） １０：００～１２：２０
英語・数学・国語
■小４・小５・小６
６月１４日（日） １０：３０～１２：００
算数・国語
日頃の学習の成果を発揮しましょう！
対面授業にて
こんにちは。KECの塾予備校部門，阪急エリア高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
日に日に暑くなりますね。
マスクはつらいのですが，じっと我慢する日々です。
小６算数の授業でのこと。
タイトル画像のような問題を取り扱いました。
同じ形のおうぎ形を組み合わせてできた図形で，定番の問題です。
最初はノーヒントで考えてもらいます。
もちろん，ノートに図をかいてもらいます。
問題集などでは，図の赤線のような補助線を引いて解くのが一般的ですが，ある生徒は，別の方法で解きました。
「おお，ノーヒントで解けるなんてすごいやん。それも正解やけど，実は，こんなやり方もあって・・・」と赤線バージョンも指導します。
生徒のノートを（今は少し離れた位置から）チェックしつつ指導できるのが，対面授業の良いところですね。
この日は，夕方は小学生で，夜は中学生の授業をしました。
中２の授業でのこと。
換気のため，窓を開けていたら，カメムシが入ってきました。
生徒のためにカメムシを捕まえて窓から逃がしてあげたのですが，奴は，私の手に，例の“におい”を残していきました。
マスク越しでも伝わるあのにおい。
ソーシャルディスタンスを保った生徒からも心配される臭さだったのですが，そんなにおいが感じられるのも，きっと，対面授業だからです。
小学生・中学生対象
２週間無料体験キャンペーン
６月１日（月）から
