こんにちは。KEC茨木本校2230です。
KECの授業は講師と生徒が対面で行います。
その瞬間に理解してくれているか，確認しながら授業は進みます。
数学の指導では，黒板に張り付いてギャースカしゃべるだけでなく，ちょこっとうろついて皆さんの手元を見に行きます。

何を見たいか？と。
次の3つです。

・よい姿勢で取り組めているか
・使えるノートになっているか
・思考過程が記録できているか

1つめ「よい姿勢で取り組めているか」について。
どこに何を書いているのかがわからないのはいただけません。
イコール記号は1行に1個限定使用，は見やすさ優先のためです。
中ボスレベルの問題をノートの下5行あたりから書き出すと，すぐに次頁に続くことに。頁をめくる作業はミスを誘発します。

2つめ「使えるノートになっているか」について。
ノートはその時に書いて終わり，ではもったいない。復習で使えるお宝です。
自分がどんなミスをしたのか，赤ペンでメモっておきたいです。解法のツボも書き込むスペースありますか。
また，教材何頁の何番かとか，見出しはつけておきたいです。

3つめ「思考過程が記録できているか」
答案って，上から読ませて，論理が正しければいいわけです。
で，100%イケてる答案を書けてくれることは，今の時点ではあまり期待していません。
むしろ，これから成果につながるための要素を吸収していくことが今のお仕事です。
問題ごとの大方針は？解く過程にどんなポイントがあって，どう考えていくのか。計算作業でのテクは？
こういった，答案が出来上がるまでの影の部分＝授業，です。答案完成品を見ても痕跡は見当たらないかも。過程を聞き込みメモっておくことが大切です。ライブ授業の良さってこれじゃないでしょうか。

イケてるノート術で学力アップしてくれたら嬉しいです。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
大学入試センターから「令和7年度共通テスト受験案内」が公表されました。
冊子が手元に届くのはまだ先ですが，ヒタヒタとその日が近づいて来ているのですよ。
試験は1/18&19で半年ありますが，やることやってるとあっという間ですから。

今度の共通テストからは，新学習指導要領に即した出題となります。
情報が新規出題に，公共も，社会科の○○総合，国語で現代文が増えて+10分，数学②もえらいこっちゃ+10分,,,
となんやかんやです。

来る7/21の公開講座「共テ数学」ではそんなところを解説しますので，よかったら参加してくださいね。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。

KECでは夏へ向けて準備中でして，皆さんの意識アップの1つとして公開講座があります。
Ⅰ回完結もので，〇〇大の数学や，共テの情報など，オンラインで実施するものもありますが，教室でいつもの授業同様に行うものもあります。
昨日は，高1高3向けの英文法チェックを89先生が，高3向けの数ⅠA総チェックを2230が担当しました。

数ⅠA総復習といたものは，高2向けには実施していたのですが，今回初めて高3向けにやってみたのです。
多くの数学受験生は，数ⅡBC強化に集中していますよね。ましてや理系生は数Ⅲが中心かも。
となると数ⅠAは手薄なはず。
共テ模試も迫る頃ですし，ここらで一発警告できたらいいかと思い，開講してみたのです。

受講申請してくれたのは，国公立を受験する文系くんと理系くんで，思惑通り共テⅠAなめんなよ的な結末となりました。

「2乗のルートは絶対値」とか，「2等辺△には垂線」といった手筋。
忘れてませんか「第3四分位数」「分散」のこと。

おっとマズイと今気づいてくれたらOK，模試に間に合わせましょう。