こんにちは。KEC茨木本校2230です。
KECでは夏期講座の真最中です。

皆熱心に取り組んでいます。その様子をご覧ください。
こちらはとある授業の風景です。

自習室も盛況です。

夏期講座，特に高3講座では入試が解けるための手ほどきが多くなります。
事前に取り組んだ時点では，どこまでできてどこで躓いているのか。
授業では，解法のポイントはどこか，何に気をつければいいのかを持って帰ってください。
同類の問題を再度解くとき，自分一人で最後まで解けるという経験を多く積んでほしいです。
この夏の努力はきっと皆さんを裏切ることはありませんから。

パリオリンピックで選手たちも頑張っています。負傷をおして卓球女子シングルス3位決定戦に進んだ早田ひな選手は，左腕にテーピングをしつつも，強烈なドライブを繰り出し勝利。「練習は不可能を可能にする」をとことん実践なさった人です。
さあ，皆さんも努力も真最中。今はまだ届かなくても，この先きっと。期待しています。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
夏に向けての面談も終わりに近づき，新規生を向帰る準備に入っています。

さて，今回は高1生に向けてのメッセージです。
高校入学当初は皆同ほぼレベルのドングリ状態だったはず。
それが中間さらに期末テストと過ぎていく内に，なぜか格差が！

学習期間はたったの3ヶ月，それなのにこの差はなんなのでしょう？

家での勉強時間ってどう？と聞いたとき。
高1Qさん「2時間」，英数を中心にワーク課題をやってるとのこと。
高1Kさん「1時間」，その日でやることは違うらしい。
高1Sさん「テスト前以外はほぼ0」，高校生活を満喫したいって。

このようにバラバラ。1学期の100日間だけでも，こんなに違うのです。
ほぼ0の人は2時間の人にうんと置いてけぼりにされているのです。

ううう，悔しいですよね。同じクラスメートでどんどん差になるのは。
同じ高1生として始まったばかりなのに。

ほんの少しの習慣の違いが差を生むのですが，ならばより良い習慣を身につけ直すしかありませんよね。
しかも，もうすぐ夏休み。ほっておけばだらけ路線まっしぐらだったところを，グンっと軌道修正できるチャンスです。1学期までの学習内容は決して多くないですしバッチリ復習しておきませんか。

この夏，より良い学習習慣をKECで身につけませんか。
KECではそんな君達を応援してます。