こんにちは。KEC茨木本校2230です。
冬期講座もほぼ終わりを迎える頃。連続授業で腰が痛いなあ,,,あれ声出にくいなあ,,,
インフルA型でした。

土曜から通常授業再開（高3まで）というのに，受講生の皆さんすみません。
ご利益ありますようこんなもので気休めしておきます。

受験生諸君頑張れ！

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
大学受験生にとっての入試・秋の陣もほぼ終わりです。
結果報告も歓喜悲哀さまざま。

秋入試の合否による複線プランを考慮しておいたことでしょうが，今は結果に従って相応の選択肢へ進みましょう。

うまく行った人・・・
秋入試で勝利を勝ち取れた皆さん，おめでとうございます。
これで正月は遊びだバイトだ，も予定通りなら全然OK。むしろ，憧れの大本命1本に絞った対策に特化する人が多数派ですね。合格にした自信を勢いに，イケイケ路線で突き進みましょう。

残念だった人・・・
悔しくも予定外の結果となり，失意で悲しくなってしまいますね。
でも，気持ちを切り替えましょう。各科での敗因を見極め，次のプランへ進むのです。
文系なら地歴公民，理系なら理科と，冬入試は教科が増えます。より手堅く準備して攻めることもできます。冬入試こそが本番です，失敗した分，より気合の入った真剣な日々を過ごせることでしょう。

KECではまもなく冬期集中講座。どちらの人にとっても各種講座で応援軍を送ります。

こんにちは。KEC茨木本校2230です。
昨日は朝から大阪梅田にて大学入試対策講座をやっておりました。
大スクリーンにパワポ投影してワイワイ喋りました。オンラインで視聴参加なさった方々もいらっしゃいましたね。

午後は校舎に戻りまして，土曜に実施でした近大公募推薦入試の数学を解いてみました。
数式羅列した解答を作りたかったのですが，ここに掲載するまでに間に合わず,,,すみません。
出題項目や印象を述べる程度ですが，受験後の振り返りの参考になれば幸いです。

第1問。
(1)三角関数・基礎〜標準
座標平面上での四角形の面積について考える問題。三角関数が入っています。
t=sinθ−cosθの置き換えあり。tのとりうる値の範囲は定番の合成変形で，四角形の面積はtについての2次式で表現できます。この後は最大値ですがこれまた定番の平方完成です。
(2)場合の数・基礎〜標準
4数の和が10になる組み合わせについて，0以上の整数での場合と正の整数の場合をそれぞれ求める。
もうひとつ，1以上10以下の3整数で，x<y<zとなる組とx≦y≦zとなる組をそれぞれ求める。
中学時代なら具体的な組み合わせを書き出すところでしょうが，高校生ならコンビネーションでさっくり仕留めたいところです。

第2問。
数列の和・基本〜難
(1)は超簡単な等差数列の和。(2)もよくある部分分数分解で，分母がn(n+1)の頻出のものです。
(3)になるとぐっとしんどくなります。分母がn(n+1)(n+2)(n+3)て，見ただけで逃げ出す受験生も少なくないはず。
恒等式になるように係数定数を決めてね，と誘導してくれるのですが，分母払って係数比較，と生真面目にやろうとするとドツボです。
ここは数値代入法でしのぎましょう，近大は穴埋めマーク型ですよ，数値代入上等！係数pでしたら，分母払った数式でk=0を代入すれば一瞬ですよね。同様にして他の係数も求められます。これが済んでからさらなる変形のα,β,γへ。α=pとγ=sは察しがつきます。1/k+1に注目して係数を比較すればq=−α＋βであることからβも決まります。

第3問（数学①）
平面ベクトル・基礎〜標準
(1)は2つの線分の交点Sに向かうベクトルASに注目して2通りで表してからの係数比較は定番ですが，メネラウスや平行補助線でさらっと済ませれば速いです。
(2)と(3)はいずれも三角形の面積比で，線分の比を求めることで攻略です。ただ，MとPが近くにあり，図示しても見にくいですね。気をつけましょう。

第3問（数学②）
複素数平面・基礎〜標準
(1)(2)は指示されるものを求めて，その結果から図形的解釈をしなさいとのこと。複素数平面上の3点の配置についてはこの攻め口が定番です。
(3)では，まず3点A,B,Cが円周上にあることをわかっておく必要あり。あのzの方程式はアポロニウスの円ですよ，アレニウスの塩じゃないよん。∠A=π/2から線分BCは直径，ならばBCの中点とは円の中心です。
(4)ではいよいよα,β,γを決定させるのですが，αが実数だそうです。ここは円を描いて実軸との交点を見つければOKです。円の中心の値の虚部と円の半径をよく見ると，容易に見えてきますがいかがでしょう。βとγもまもなく…。

以上となります。もっと詳しく,,,は来校の上お尋ねください。