こんばんは。茨木本校2230です。
今年は台風がすごい。
21号が20号と同様にルートを辿って
四国から本州に接近上陸の予報です。
警報はまだ出ていませんが，
当校では
▲▲明日9/4(火)は
終日休校▲▲
といたします。
夏期講座土壇場で再三の振替に。
ドタバタの夏はまもなく終わるのでしょうか。
作者別: ibaraki
志望校別対策，まもなく
こんにちは。茨木本校2230です。
9月になりました。
夏期講座もまもなく最終日，といった頃
なのですが，再三の台風襲来にヤキモキです。
何事が起ろうが，我が道を行くのが受験生。
今年も受験生を応援すべく
志望校別日曜対策講座として
■■秋期講座■■
を9/16より開講します。
通常の受験本科授業では，総合的な実力養成が目的
として指導していますが，秋期講座では
受験校や入試形態に特化した対応力を養成します。
推薦入試対策講座あり。
センター試験各科対策，英作文講座あり。
他にも，日本史&世界史文化史，小論文対策など。
出題形式を知って慣れるだけなら過去問で十分ですが，
どう対応すればいか困ってませんか。
そんな皆さんにお勧めの講座です。
開催日程は9/16以降12月までの通常授業日以外で，
講座により様々です。詳細はお問い合わせください。
久々！記述模試
ブタバインダー
夏期，終盤戦
久々！小学生授業
こんにちは。茨木本校2230です。
いつも小学生を担当なさっているK先生，
先日，お身内にご不幸あり，急きょそちらへ。
で，K先生の代役を2230が果たすことに。
2230，高校生高卒生をお相手にするのが日課。
それが，それがですよ。
小学生,,,もう四半世紀ぶりです。
春の「新中1スタートダッシュ講座」を担当時は，
教室に入るとミルクくさ~い,,,子供の香り。
小学生なら??と期待と不安で迎えた当日。
少人数，理解度様々，扱う項目もそれぞれ,,,で
個別で対応する感じ。一斉授業は不要。
「ん，ココ違うけど,,,やりなおそっか」
「おぉ，いい感じ。次は？」
と順調に終えることができました。
匂いは,,,なかった。。。
整数問題では骨のあるネタも含まれており，
ハンパな高校生だと手も足も出ないかも。
いい意味で刺激的でした。
💛な大学生活が待ってます
こんにちは。KEC茨木本校アシスタントの中村です。
今回は私が受験後の大学生活について書かせていただきます！
夏期講座で疲れた…となっている人もいると思いますが！
これを読んで、リフレッシュして、
気分を変えられたらいいなぁと思います。
さて、本題ですが、大学生活とはどんなものかといいますと、
とても楽しくて充実した日々です。
そう思う理由は大きく三つあります。
一つは、学生の本分の勉強面が面白いからです。
真面目なこと書いて申し訳ありません。
高校生までは、今勉強していることが
何につながっているのか分からない、
ということもありますが、
大学生になると
少しずつ専門的なことを学べるようになって、
何のために学んでいるのかがわかるので
勉強に興味を持てるようになります。
テスト前は教科が多いとしんどい時もありますが、
多くの人は友人と共にテスト勉強し、友情を深め合います。
ウソじゃないですよ。
賢い人の前には過去問等の解答を求めて人が群がります。
つまり、賢い大学生はモテます。
頑張りましょう。私も頑張りますね…。
二つ目は、全く違った地域で育った人など
今までの環境では出会えなかった人たちと出会えること、
アルバイトなどを通して学ぶことなど、いろいろな刺激があり、
自分の社会を広げられるからです。
やはり、高校生までとは違って、
全国から学生が来たり、車の免許を取れたり、
自己責任になることが多くなったり、
アルバイトを始める人はお金を得たりするので、
行動範囲が大きくなります。
その分タイムスケジュール等の管理をするようになり、
今までより濃い一日を過ごしているように思われます。
私事になりますが、この夏休みに部活で静岡まで行ってきました！
一週間弱でしたが、部活だけでなく餃子を食べ、鰻を食べ、
（食べてばっかやなぁ）
観光もして大阪との違いも垣間見られました。
とても楽しかったです！
三つ目は、時間を作れるからです。
大学では今までのように強制で課されるものはほとんどありません。
授業も必修以外は自ら教授のシラバスを読んで登録します。
なので、時間割も変えることで時間を作れたり、
そもそも休みが長いので作るまでもなくあったりします。
できる時間が大きいので自分のしたいことをとことんできます。
真面目に言うと資格の勉強などがありますが、
旅行なども行けますね！
私は旅行に夏だけで5回行きます。
（ここまでいくと心はホカホカですが、
懐が寒すぎるのでやめたほうがいいでしょう。）
私は高校生の時も浪人生の時も、
大学は本当に面白いのかと不安でしたが、
行けば毎日が楽しいなぁと思えます。
今一生懸命に頑張っている人ほどそう思えるはず！
夏ももう終わりですが
最後まできっちりやり切りましょう！
陰ながらみんなのことを応援しています！
警報発令
台風20号接近
こんにちは。茨木本校2230です。
今年の台風は異様なハイペースで生まれています。
先月の12号での授業振替も未完了というのに，
なんと20号，接近中です。
もう皆さんおなじみ，KECでは
「暴風警報（特別警報）」「3時間前」
のルールで対応です。
念のため確認しますと，，，
■該当授業開始の3時間前までに暴風警報（特別警報）
が発令している場合，その授業は休講になります。
■授業中に暴風警報が発令された場合，
その授業は打ち切りとします。
ケース１
「授業は17:30開始，14:30に暴風警報発令中」
→この授業は休講になります。
ケース２
「授業は19:00開始，16:00には暴風警報解除済」
→この授業は実施します。
近頃の気象予報は的確で，
今回の20号ではケース１が起こりそう。
進路予想は2230も見習いたいところです。
どうなるEdTech
こんにちは。茨木本校2230です。
文科省は来年度から，AI技術を教育に生かす
「EdTech」
（エドテック，教育Education+技術Technology）
の実証実験を始めるそうです。
生徒たちのつまずきポイントや得意不得意といった
情報をビッグデータ化し，AIで解析した上で，
授業や個別指導に生かすのです。
このハシリのようなものが
「atama+」
でして，KECの高1高2数学を中心に受講できます。
EdTechも，文科省による2020年入試改革も，
大元は「イノベーションを生み出す人材をどう育むか」
といった経産省の視点が大きいのです。
これからは，多様な人材が個々の得意とする分野で
個性や能力を開花させることを求められます。
教育のAI化によって，より深く学ぶ者は学び，
より広く好奇的に世界に接することができます。
ということで，今後の教育界からも
ますます目が離せなくなってきましたね。
ただ気になるのは，新井紀子氏の
「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」
にあるように，生徒たちの誤読や理解力の低下に加え，
語彙力や知識量の不足です。
物事を考えるにあたって，バックボーンとなる
知識がなくては，理解どころか批判することも
ままなりません。
2230は，新たにKECをお訪ねの方や，
入学テスト国語での出来が良くなかった方に，
「新聞を読んで」と申し上げることがあります。
単なる現代文対策のためだけでなく，
現代社会を中心とした問題点に触れ，
大学進学後の知のバトルのため，
社会人となって世に出てからのため，
大切な知識を今から吸収なさることをお勧めします。
EdTechが成功するためにも，
まずはこちらが先でしょうね。