こんにちは。KEC枚方本校アシスタントの神田です。
国公立の前期の入試が終わり、アルタイルの自習室も少し寂しくなったように感じられます。
私立、国公立ともにほとんどの方は勉強がひと段落ついた頃でしょうか。
まだ後期や中期の試験をひかえている人、また公立高校の入試に向けて勉強している皆さんはあとひと踏ん張りですね。このまま気を緩めることなく、確実に決着をつけてしまいましょう。

さて、今回は数学の積分について話をします。
学習進度としては理系の高校３年生の方が対象ですが、微分積分を習いたての高校２年生の方も興味のある方は頑張って読んでみてください。
中学生や高校1年生などの極限や微分積分の知識が身についていない方には難しいと思いますが、もしよければ途中まででもいいので、そういうものがあるんだなあ、くらいの気持ちで読んでみてください。

では話していきます。
みなさんは微分と聞いてどのような式を思い浮かべるでしょうか。多くの人は

x^a  →  ax^a-1　(1)

がなじみ深いでしょうか。もし微分の意味がわかっていれば、より一般の式f(x)について

f'(x)=lim_(h→0){f(x+h)-f(x)}÷h　(2)

と書けることまですぐに思い出すことができるでしょう。右辺が中学生で習う変化の割合の形になっていることがポイントですね。xの増加量がh、yの増加量がf(x+h)ーf(x)です。
この式(2)から、例えば　f(x)=x^aとして代入することで(1)の形が導けます。高校2年生や文系の方でここまでわかっている人は良く勉強できていると思います。

では積分はどうでしょう。積分は微分の逆なので、例えば(1)のような形の関数は

x^a →  (x^a+1)÷(a+1)+C　(3)

のように書けるのでした。(3)のような式の他にも、三角関数や指数関数は(2)を使って微分の形を求める事で積分の結果を考えることができます。今回は不定積分の話をしますので、後ろに積分定数と呼ばれるCがついてきます。
ところで(3)の式にはひとつ但し書きが必要です。割り算の形が含まれているのでa+1≠0でなければなりません。もしa=ー1の場合、つまり1/xを積分するのであれば、その結果は

1/x → logx+C　(4)

のように、対数関数が出てきます。本来はｘが正と負の場合で場合分けして絶対値が出てきますが、ここからはx>0で考えるため無視しても大丈夫です。というのも、もしaが整数でない場合x<0ではx^aが虚数になりうるため、x>0で定義します。

さて、a≠ー1では(3)のように簡単に書けたのにa＝ー1になった途端、難しい形になってしまいました。例えばa=ー0.9、a=ー1.1の場合でも(3)の形です。では式(3)をa=ー0.99999…のようにー1に近づけていくとどうなるのでしょうか。
このような極限をとる操作を(3)に施すと

lim_(a→ー1) {(x^a+1)÷(a+1)+C}　(3.1)

のように書けます。
この結果、1/(a+1)が±∞に発散してしまうのですが、積分定数Cがー1/(a+1)になっている時、x^a+1をe^tとおくと、t=(a+1)logxより(3.1)は、(a→ー1)が(t→0)となることに注意して

lim_(t→0) {(e^t-1)/t} logx　(3.2)

と変形できます。これにネイピア数について成り立つ公式

lim_(t→0) {(e^t-1)/t}=1　(3.3)

を用いれば、

lim_(a→ー1) {(x^a+1)÷(a+1)+C}=logx

となります。
見事に(3)と(4)が一致しました。
logxとx^aは、積分を通してきちんとつながっているんですね。

少し難しい操作もありましたが、もし疑問があれば先生に聞いたりして調べてみてください。

ちなみに数学IIまでしか習っていない方に補足すると、ここで出てきた対数の底はネイピア数と呼ばれる特別な数字で、2.718…と続く無理数になっています。書くのが面倒なので、この数はeと記号で置くのが一般的です。(3.2)に出てきたのもこのeです。また底がこのeに等しい対数は底を省略して書くことになっています。

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こんにちは。アシスタントの小野です。

皆さんは大学に入ってから何か取り組みたいことはありますか？大学生になると、高校までと違い、勉強に追われていたこれまでより、時間にゆとりができて、色々なことに挑戦することができます。バイトをしたり、資格を取得したり、サークルに入ったり、、時間の使い方はいくらでもあります！

 その中でも、部活動に入る、という選択肢について考えたことはありますか？部活というと、中高校生の間に取り組むもの、というイメージがありますが、今回は大学の部活動の良さについて紹介します！

 私は中学、高校、から引き続き、大学でも吹奏楽部に入っています。週6日のハードな練習ですが、毎週のように様々な本番に出ることができたり、初めてマーチングに挑戦したり、日々の練習では技術を高め合いながら、部員と仲を深めることができています。高校までの部活動では経験することのなかったことに取り組めて、充実した生活を送れています。

 大学生になって、何か新しいことを「始める」ことも、良い選択だと思いますが、何かを「続ける」ことによって得られるものもある！ということを思い出してみてください！

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こんにちは！KEC枚方本校アシスタントの松木です。まだまだ寒い日が続きますが、皆さん体調には気を付けてくださいね！

今回は私が通っている立命館大学のびわこ・くさつキャンパス（通称BKC）での自習スペースについてご紹介しようと思います！

BKCは61haという広大な土地を活かしてさまざまな施設がありますが、その中でも特に必要になってくるのはその時の自分に合った環境の自習スペースがあるということです。
一人で静かに勉強したい時は図書館の自習スペースを使うことができますし、大人数で話し合いながら勉強したい時はセントラルアークという館のとても賑やかで座席数も多い1階、座席数が少ない分ゆったりとしたスペースの2階で勉強することができます。
他にも、キャリア支援カフェである知るカフェではアプリ登録すると無料でコーヒーなどのドリンクを飲むことができます。
他にもまだまだたくさんの自習スペースがあり、作業を進めることができます。

授業の間や空きコマの時間を有効に活用して、さらなるスキルアップを一緒に目指してみませんか？

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こんにちは！枚方本校アシスタントの服部です。
まだまだ寒い日が続きますが皆様いかがお過ごしでしょうか？

先日、大学の授業の一環としてシンガポールを訪れたのですが、現地で働く日本人の方々からお話を聞く機会がありました。そこで今回は世界で活躍する日本人の方々におすすめして頂いた英語の勉強法を一部紹介したいと思います。

一つ目はDUO3.０を覚えることです。
KECで榎本先生の英文解釈を受講しておられる塾生の皆さんは親しみがあるのではないでしょうか？海外で働く際にはビジネス英語が必要になります。日常会話とは異なり、正確な文法で話すことが求められるため、DUO3.0を活用しているようです。

二つ目はオンライン英会話を活用することです。
お話を伺った方は一日２コマ（一コマ30分）を１年間続けることで英語が爆発的に伸びたと感じていました。間違った文法で話すとすぐに指摘して直してくれるため、正しい文法が身につくのだそうです。

受験勉強に限らず、自身の英語力を伸ばしたい方はぜひ参考にしてみて下さい！
また、このようなプログラムを展開する京都府立大学に興味を持っていただければ幸いです☺︎

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