こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
高槻の中学2年生は，この時期，学校の理科で，元素記号や化学反応式を習っている生徒が多いです。
そのため，いつもよりアルファベットに敏感になっているようす。
授業中，こんな質問が飛び出しました。
「先生，KECってどういう意味？」

以前も，聞かれたことがある気がするこの質問。
ふつうに答えるのも癪なので，ちょっとボケてみました。
「Kは，“気合”のK」
「先生，じゃあ，Eは？」
「“えらい”のE」
「じゃあ，Cは？」

・・・

「・・・炭素♪」

最近，元素記号を習った生徒が多い中学2年生。
まあまあウケました。
なかには頭がまわる生徒もいて，さらに盛り上がります。
「先生，じゃあ，KECのKはカリウムじゃないの？」
「先生，Eは何なん？」

ウケて喜んでいた私は，この質問に困りました。
“E”という元素は，残念ながらありません。
Eから始まる2文字の元素記号はいくつかあるのですが，中学生にはマイナーな元素ばかり。
なかには，Esで表される「アインスタイニウム」という元素があります。
文字通り，アインシュタインにちなんだ元素なので中学生にも通じそうですが，sが無い方が，この流れでは望ましいところ。

そもそも，理科でボケたのが失敗だったかもしれません。
中2の理科では，Eってそんなに使われないような・・・
電流回路でEを使う可能性はあるけど，中学では起電力という単語が出てこないせいか，あんまり見かけないし・・・
と，1人，帰りの電車の中で反省会をするのでした。

※ちなみに，KECの本当の意味は，このページの上の方のバナーに載っています。

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こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
塾講師の一番の仕事といえば，やっぱり，授業。
方程式の文章題の授業の準備でのこと。
「自転車で50kmの道のりを行くのに，はじめは時速○○kmで走り，残りは時速△△kmで走ったら，あわせて◇時間・・・」という問題を取り上げることにしました。
自転車で50km・・・

こうなると，50kmがどれくらいの距離なのか，気になります。
道のりはややこしいので，直線距離で調べます。
地図を見ながら，KEC高槻本校から50km，例えば，西の方へ向かうと・・・

須磨に行きついたのでした。
直線距離なので，実際に行こうとしたら道のりは50kmでは済まない（シャレではない）ですが，それにしても，50kmと聞くと，案外，近い気もします。
考えてみると，高槻と須磨，今では大阪府と兵庫県に分かれていますが，昔の令制国なら，同じ摂津国。
須磨は摂津の平野部の西端になります。
摂津より西は，畿内ではなくなります。
だから，畿内の“すみ”が訛って“須磨”という地名になった，というシャレみたいな説があるそうです。

・・・と準備をした上で授業に臨みました。
問題を解説中，「ちなみに，50kmって，直線距離やと須磨まで行けるで！」と伝えたところ，生徒たちからは，なかなかの好反応。
「須磨って，あの，水族館のあるところ？」
「自転車で須磨って凄い！」
「先生，なんでそんなこと調べてるん！？」
と，さまざまな反応が返ってきて盛り上がりました。

それは良かったのですが，失敗もありました。
須磨の語源を話しそびれてしまいました。
せっかく調べたことを話さないと気が済まないので，ブログのネタにしています。

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こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
中学生の授業では，ときどきノートチェックをしています。
ただチェックするだけでは味気ないので，ハンコも押しています。
　

こんな感じでいろいろ買い集めたのですが，イマイチ，物足りません。
やはり，KECのオリジナルハンコが欲しいところ。
もちろん，市販はされていないので・・・
高槻の西武百貨店のロフトで「消しゴムはんこ　スタートセット」を買って自作しました。
　

あっさりした印面なのは，私の技術力の問題です・・・

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