KECは今年で50周年を迎えました!

みなさん、こんにちは!

KEC近畿教育学院・予備校 石山本校の小原です。

 

この前のブログ「友人紹介キャンペーン実施中です!」の中で、

KECは今年で50周年を迎える、と書きました。

KECが掲げる『宇宙一キミに向き合う』を実践してきたからこそだと思っています。

 

そういえば、KECと似た名前で長く愛されているところがあったなぁ、

と思ってちょっと調べてみました。

KFCつまりケンタッキー・フライド・チキンの日本国内第1号店ができたのが、

54年前の今日1970年11月21日だそうです。

 

何事も長く続く理由、続けられる理由はきっとあると思います。

それは企業だけでなく、勉強も同じです。

自分自身が勉強を続けれられる理由は何でしょうか。

テストのため? 受験のため? 将来のため? 褒められるため? 怒られないため?

誰かに負けられないため? 何となく? ライバル・友達がいるため?

理由は何でもいいと思います。

自分自身の続けられる理由を少し考えてみましょう。

 

 

https://www.prep.kec.ne.jp/ishiyama/

TEL: 077-537-5861

mail:ishiyama@kec.ne.jp

KECの「一人ひとりのケア」(第4弾)

みなさんこんにちは!

塾予備校 枚方本校の秋田です。

「KECの一人ひとりのケア」の第4弾のブログになります。

 

今回は、「生徒数の上限」について書かせていただきます。

*1クラス生徒数の上限*

KECは「少人数制」にこだわって授業を行っていて、1クラスの上限人数は以下のようになっています。

  高校生=25人まで

  中学生=20人まで

  小学生=13人まで

上記のように、高校生は上限が25名なので、ある一つのクラスが25名を超える場合は、クラス分けを行います。

例えばある授業が、20名を超えて22名、23名・・・となってきたら、

「そろそろクラス分けを考えなければならない」というように我々は考えます。

そして、「例え全く同じレベルであったとしても、B1とB2でレベル差なし」のようにクラス分けを行います。

ちなみに、私の過去の経験ですと、ある年の夏期講習の時に「B1、B2、B3、B4、B5」と全く同じレベルで5つに分けたことがあります。

*なぜクラス人数の上限制を設けるの?

「いや、同じレベルであれば、例え80名でも、100名でも一度にやればいいじゃないか」

という意見もあるかと思いますが、やはり「生徒一人ひとりの出来具合をチェック」しながら授業を行いたいと思うと、人数が多くなると苦しくなります。

1クラス25名以内であれば、授業中に生徒が問題を解いている間も、

・生徒の解答
・生徒のノート
・解いている途中経過

などをチェックして、一人ひとりの理解度を見て回ることが出来ます。

それが、やはり30名を超えてしまうと、一人ひとりのチェックはかなり厳しくなってきます。

過去に、「1回だけの特別講座」を40名強でやったことがありますが、正直言って教室の後ろのほうに座っている生徒の出来具合はさっぱり分かりませんでした。

やはり、この25名というのが一人ひとりという観点では上限かなと、経験からも思っています。

そして、中学生は20名、小学生は13名と、それぞれ1クラスの生徒数に上限を設けてクラスを運営しています。

やはり、中学生、小学生と学年が下がってくると「統率」を取るのにより少ない人数が望ましくなりますね。

 

今回は以上となります。それではまた!

***「一人ひとりのケア」ブログ***
第1弾 定期テスト後の面談について
第2弾 コーチングについて
第3弾 ”専任講師の常駐”について
第4弾 ”少人数”について
第5弾 授業担当者が入塾の説明も担当
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”宇宙一、キミと向き合う塾予備校”
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KECの「一人ひとりのケア」(第5弾)

みなさん、こんにちは!

塾予備校 KEC枚方本校の秋田です。

 

KECの「一人ひとりのケア」に関しての第5弾にして、

このテーマとしては最後のブログとなります。

今回は、「授業担当者が、入塾の説明も担当」

ということをお伝えさせていただきます。

*授業担当者が入塾の説明も担当*

KECでは「ふだん授業をしている先生が、そのまま入塾の説明も担当」しています。
「そんなの当たり前では?」と思う人もいると思いますが、

世間にはいろいろな形態の塾・予備校があり、
意外と「入塾説明オンリーの担当者」を置いているところも多いです。

 

*授業担当者が入塾相談をするメリット

KECではそうではないので、最初にパンフレットを使って説明する時も、

「志望校は?」
「その志望校に対しての現在の力は?」

ということをしっかり確認し、話を進めていき、そして、その志望校に合格するためには、

「具体的にどういうことをすればいいか?」を話し合っていきます。

「英語は○○という問題集をつかって、○月○日までに何ページまで…」ぐらい突っ込んで話をすることもよくあります。

 

*生徒のためになるか、ならないかが揺るがない基準

その際に、一番気を付けていることは、

「それが、その生徒のためになるか、ならないか」
という基準です。

ずっとゆるがない基準です!

 

私自身も、過去には「この生徒は、KECに入らないほうがいい」と判断して、

他の塾を勧めたこともあります。入塾を(丁重に)お断りしたケースもあります。

 

あくまで「その生徒のためになるかならないか」

という基準、これをKECでは「For youの精神」と呼んでいます。

読んで字のごとく「あなたのため=生徒のため」になるかどうかを考える精神です。

 

このことを少し言い方を変えてみると、

もし自分の息子or娘だったとしても、KECを勧めるか?という基準です。

自分の子供、親戚の子供、お知り合いの方の子供、

それでもおススメ出来るものこそが、本当のおススメだと考えています。

 

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KECの強み「一人ひとりのケア」

宇宙一、キミと向き合う塾予備校KEC

みなさんこんにちは!

KEC近畿教育学院/KEC近畿予備校です。

KECでは「宇宙一キミと向き合う」「受講生一人ひとりの面倒見の良さ」を大切にしています。

ただし「あーうちはあんまり面倒は見ないんですよ」なんていう塾・予備校なんてないと思いますので、具体的にKECがどのようなことをやっているか、

そのKECの大きな特徴を5回にわたって紹介します!

 

*KECの「一人ひとりのケア」ブログ*

第1弾 定期テスト後の面談”について

第2弾 コーチングについて

第3弾 ”専任講師の常駐”について

第4弾 ”少人数制クラス”について

第5弾 授業担当者が入塾相談も担当”について

 

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実力テスト高得点事例 ~中学生編~

みなさん、こんにちは!

KEC近畿教育学院・予備校 石山本校の小原です。

 

今日は実力テストの高得点事例をご紹介いたします。

実力テストって、定期テストより難しい印象ありませんか。

範囲も決まっていないので、文字通り”実力”が試されます。

そんな中で石山本校の生徒がやってくれました!

 

中学3年 Tさん

実力テスト数学100点、英語98

本当に素晴らしいですね!!

 

さてさて、期末テストも続々と返却されておりますし、

明日からも嬉しい報告をどんどんアップしていきます!

 

https://www.prep.kec.ne.jp/ishiyama/

TEL: 077-537-5861

mail:ishiyama@kec.ne.jp

テスト前あるあるを克服しましょう!

みなさん、こんにちは!

KEC近畿教育学院・予備校 石山本校の小原です。

 

昨日は、高得点事例をひとつご紹介させていただきましたが、

次のテストで高得点を目指すために以前ご紹介した、

『テスト前あるある』をご紹介いたします。

それらを知っているだけでも、更にそれらを克服することができれば

高得点を目指せるかもしれませんよ。

 

まずは、「テスト前あるあるセルフチェック」を受けてみてください。

そこから、ご自身に当てはまる項目の記事を読んでみてください。

「満足あるある」

「言い訳あるある」

「友情あるある」

「直前あるある」

どうでしたか? 意外と当てはまってしまいましたか?

知っているからこそ対処できることがあるはずです。

この記事を読んで少しでも点数がアップしたら嬉しいです。

 

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TEL: 077-537-5861

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2学期期末テスト高得点事例 ~中学生編~

みなさん、こんにちは!

KEC近畿教育学院・予備校 石山本校の小原です。

 

さて、早くも期末テストの返却が始まっております。

そこで嬉しい報告がありましたので、ご紹介いたします。

 

中学3年 Hくん

2学期期末テストの5科目合計462

 

まだまだ続きます。

乞うご期待!!

 

https://www.prep.kec.ne.jp/ishiyama/

TEL: 077-537-5861

mail:ishiyama@kec.ne.jp

滋賀短期大学附属高等学校の社会〔傾向と対策〕

滋賀短期大学附属高等学校

▶アクセス

①JR琵琶湖線 大津から徒歩12分  京阪石山坂本線 石場から徒歩17分

▶コースと偏差値 合格最低点(併願の目安)

コース 偏差値 合格最低点
(併願の目安)
開示されていません
(/500点)
Ⅱ類 51 -点
Ⅰ類 45 -点

5科目 各100点満点  推定(KEC生の結果による):Ⅱ類250点 Ⅰ類180点

▶主な公立受験校

大津・玉川・草津・大津商業・瀬田工業・国際情報・堅田・甲西・八幡 など

▶大学進学実績

国公立大):滋賀大(1) など
私立大):立命館大(2) 関西大(10)関西学院大(3)龍谷大(26)近畿大(79) 京都産業大(22) 佛教大(46) 関西外国語大(17) など


今回は、滋賀短期大学附属高等学校社会の出題傾向と対策をご紹介します!

傾向と対策

**出題方式**

制限時間50分 100点

大問7題

出題形式

  • 第1問 地理分野(日本地理)
  • 第2問 地理分野(世界地理)
  • 第3問 歴史分野(日本の歴史)
  • 第4問 歴史分野(日本と世界の歴史融合)
  • 第5問 公民分野
  • 第6問 公民分野

**難易度**

地図やグラフ及び絵や写真による出題が多い。教科書によく出ているものなので、見たことがあるものが多いので、戸惑うことは少ない。出題の文章が長いので、早く読んで解答時間をとれるようにすることで、正解を導きやすくなる。設問は標準的な難易度。記述問題が2問あり40語前後で説明を求められる。この問題が難しいと感じる世宇都が多い。
グラフや表や資料、地図が多く出題されていて、そこから正解を導き出せるかがポイント。全体的な難易度は標準的。

**対策**

*地理*

・日本地理、世界地理全体から大問が2問出題されている。
・グラフや表、地図、地形図、統計表などが必ず出題されていて、問題文と併せてそれらを読み解く力が必要。
・地図や統計から自然や産業を整理しておくこと。
・ワークレベルの問題集をノート代わりに整理していくことは有効。

*歴史*

・日本史が中心だが日本との関係がある世界史が出題されている。グラフや写真が多く、教科書でそれらを見て理解しておくことが大切。
・新研究問題集を整理するために使用するのが有効。

*公民*

・政治分野が中心に出題されている。少しだけ経済分野からも出題される。憲法 国会 人権などの出題が目立つ。近現代の社会問題についての出題もあるため、時事問題にも興味を持っておくこと。
・公民に関しては、用語の意味をしっかりと理解しておくことが大切。
・ワークレベルで演習をして、理解していない用語を教科書を読み込むようにする。

*総論*

・設問の難易度は問題文が長いが、設問数が適当なためじっくりと時間をかけて解く時間を確保できる。見直しの時間も意識して解答にあたろう。
・1冊のワークを教科書を読みながら整理し、暗記に努めていくこと。
・近畿の高校入試問題を最後まではやりきること。
・一つ一つの設問は標準的なので、知識の定着を図ることができれば高得点も期待できる。
・過去問は5年分丁寧に解ききること。

を徹底することをお勧めします!

私立高校別・科目別『傾向と対策』インデックスはここをクリック


 

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滋賀短期大学附属高等学校の理科〔傾向と対策〕

滋賀短期大学附属高等学校

▶アクセス

①JR琵琶湖線 大津から徒歩12分  京阪石山坂本線 石場から徒歩17分

▶コースと偏差値 合格最低点(併願の目安)

コース 偏差値 合格最低点
(併願の目安)
開示されていません
(/500点)
Ⅱ類 51 -点
Ⅰ類 45 -点

5科目 各100点満点  推定(KEC生の結果による):Ⅱ類250点 Ⅰ類180点

▶主な公立受験校

大津・玉川・草津・大津商業・瀬田工業・国際情報・堅田・甲西・八幡 など

▶大学進学実績

国公立大):滋賀大(1) など
私立大):立命館大(2) 関西大(10)関西学院大(3)龍谷大(26)近畿大(79) 京都産業大(22) 佛教大(46) 関西外国語大(17) など


今回は、滋賀短期大学附属高等学校理科の出題傾向と対策をご紹介します!

傾向と対策

**出題方式**

制限時間50分 100点

大問4題

出題形式

  • 第1問 生物分野
  • 第2問 物理分野
  • 第3問 地学分野
  • 第4問 化学分野

**難易度**

理科の4分野が全て出題されている。どの分野も計算力が問われるが、基礎的、基本的な事項が中心。教科書レベルの理解や原理原則を把握しておけば、対応できる。難易度は基礎レベル。それだけに、得点を確保しておきたいため、苦手な分野を作らないようにしたい。

**対策**

*物理分野*

力、運動、光が中心で計算問題もあるが、基礎知識を持っていれば対応できるので、計算ミスがないようにしたい。電流に関しては公式をしっかりと理解しておくことが大切。

*化学分野*

物質の性質、酸化・還元、水溶液、化学変化が中心に出題。総合的に基本的な化学の知識を整理しておくこと。化学反応式は正確に書けるようにしておくこと。

*生物分野*

動物や植物の分類、光合成、刺激と反応、遺伝などの基礎的な内容が多く、教科レベルを丁寧に整理しておくこと。

*地学分野*

天気・温度、地層、地震、天体などが出題されている。それらの基礎知識を試される。教科書をしっかりと読み込んでノート日整理しておき、新研究問題集で演習しておくと得点できる。

*総論*

・理科全体として幅広い知識を問われていて、物理と化学分野は原理原則の理解と計算練習をしっかりとすること。生物地学分野は基礎知識を問われる。
・過去問は5年分解ききって、間違えた問題をノートに整理すること心がける。
・理科4分野とも出題されているが、新研究問題集やワークレベルなどで整理しながら知識を定着させていくと得点率はアップさせられる。

を徹底することをお勧めします!

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滋賀短期大学附属高等学校の国語〔傾向と対策〕

滋賀短期大学附属高等学校

▶アクセス

①JR琵琶湖線 大津から徒歩12分  京阪石山坂本線 石場から徒歩17分

▶コースと偏差値 合格最低点(併願の目安)

コース 偏差値 合格最低点
(併願の目安)
開示されていません
(/500点)
Ⅱ類 51 -点
Ⅰ類 45 -点

5科目 各100点満点  推定(KEC生の結果による):Ⅱ類250点 Ⅰ類180点

▶主な公立受験校

大津・玉川・草津・大津商業・瀬田工業・国際情報・堅田・甲西・八幡 など

▶大学進学実績

国公立大):滋賀大(1) など
私立大):立命館大(2) 関西大(10)関西学院大(3)龍谷大(26)近畿大(79) 京都産業大(22) 佛教大(46) 関西外国語大(17) など


今回は、滋賀短期大学附属高等学校国語の出題傾向と対策をご紹介します!

傾向と対策

**出題方式**

制限時間50分 100点

大問4題

出題形式

  • 第1問 論理的文章
  • 第2問 文学的文章
  • 第3問 漢字の書き取り読みがな
  • 第4問 作文

**難易度**

資料やグラフを基に論理的文章が出題されているので、それらを先に読んでおくことは大切。30語前後で記述させる問題があるため少し難易度がアップ。選択問題は紛らわしいものもあるので丁寧に読み込まないと勘違いしてしまう可能性がある。決して出題文や設問が難しいわけではないので難易度は優しい。
古文の問題は、今まで珠いつ題されていない。その代わりに漢字語句の問題は単独で出題。10問あるが教科書をしっかりと覚えておけば大丈夫。
知識を問う問題は、漢字の書き取り、読みがな以外にもことわざや慣用表現など幅広く出題されている。

**対策**

*論理的文章*

資料やグラフが添付されているので、意識して先にそれらを読んで、どのような内容の論説文かを想像してから読み始めると理解しやすい。選択肢の文が分かりやすいので慌てず丁寧に読んでいくことで正解は出しやすい。
接続詞や指示語を的確に把握し、客観的な事実と作者の主張を見極める訓練が必要。論理的文章の構成にも慣れておくこと。

*文学的文章*

題材は、わかりやすく、読みやすいが、少し長い目なので、読みながら線や印をつけて読む練習をしておくこと。文法やことわざ、慣用句などの知識を問われっることがあるので、語句などの知識は教科書で丁寧に覚えておくこと。

*知識問題*

標準的な漢字が出題。読みと書き取り漢字検定3級レベルを意識して覚えておくことで対応できる。10問全問正解をしておきたい。ことわざや慣用表現も漢検3級レベルで対応できる。

*作文*

公立高校でも出題されている作文レベル。100語から120語で書く内容なので、2段落構成で練習しておくと公立対策にもなる。試験時間だけには気をつけて、作文までできなかったということがないようにしたい。

*総論*

・現代文の題材が長く、配点も高いので、手を動かしながら本文を読み解く練習が必須。
・近畿の高校入試問題集を一冊解き切ろう。漢検3級問題種を仕上げること。
・過去問は5年分丁寧に解ききること。
・作文は、公立の過去問も使って書いていこう。

を徹底することをお勧めします!

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