こんにちは。茨木本校2230です。
さあ，開幕しましたね。
皆さんの緒戦はいかがですか。
豪州GPはS.ベッテルが,,,おっとF1はおいといて。
新しい仲間。
真っ新なノート。
ドキドキとワクワク。
目からウロコ。
皆さんがペースを決める授業は，
多かれ少なかれ衝撃的。
「なるほど，そうか!」もあれば，
「あれれ，どういうこと?」も。
困ったときはそのままにせずに，
ドシドシ聞きに来てください。
それができるのが，KECなのです。
2017年度本格始動！
みなさんこんにちは。大和田本校の小林です。
大和田本校の2016年度の実績があらかた出そろいましたのでその一部をご紹介と春期講習会のご案内です。
京都大学１名
京都工芸繊維大学：１名
大阪教育大学：１名
大阪市立大学：2名
[関関同立]
関西大学：14名
関西学院大学：6名
同志社大学：8名
立命館大学：９名
[産近甲龍]
京都産業大学：５名
近畿大学：７名
龍谷大学：１２名
[薬学系]
京都薬科大学：2名
大阪薬科大学：１名
摂南大学(薬)：１名
[看護系]
大阪府立大学：１名
滋賀県立大学：１名
奈良県立医科大学：1名
同志社女子：3名
摂南大学：1名
京都橘大学：1名
よく頑張ってくれたと思います。本年度の子たちもぜひとも彼らに続いてほしいと思います。
ですが、本年度涙を呑み、捲土重来を期す子がいるのも事実です。我々スタッフ一同、このことは真摯に受け止め、100％合格を目指して頑張っていきます。
大和田本校の特徴は国公立、関関同立、医療看護系に強いことです。大学受験だけ？いえいえ、小中高全学年お任せください。地域密着、半端じゃない面倒見が大和田本校のよさです。
さて、本年度春期講習会が始まります。大和田では27日より本格始動です。3月31日より始まる講座もあります。「新学年になってからでいいや」と思っている方、この春しっかりと基礎を固めて他の受験生と差をつけませんか？4月本科は4月8日より始まります。この時期に盤石の基礎力をつけてしまいましょう。
または大和田本校にお気軽にお電話ください。
☎072-883-3506
合格体験談を・・・
こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
2016年度の入試もほぼ終わりました。
我々からすると受験は毎年あるものですが，子ども達にとっては，そうではありません。
一部の浪人生を除き，生まれて初めての高校受験，大学受験になります。
これから受験を迎える人にとっては，どう受験を乗り切ればよいか気になるもの。
後輩たちに，受験を乗り切るヒントを与えてほしい・・・
ということで，受験が終わった生徒に「合格体験談」の執筆を頼むことがあります。
合格体験談を家で書いてくる生徒もいれば，KECで書く生徒もいます。
KECで書いている様子を，時々，見ることがあるのですが，初めは，なかなか書き出せない生徒が多いようです。
ただ，一旦，書き始めると，調子が出てきてすらすら書けるようです。
どうしても書けない場合は，過去の合格体験談をみてヒントを得る生徒もいます。
英作文や数学の証明など，初めて習うときは，どう書いていいかわからないものです。
うまく書けるようになるためには，例文をある程度覚えなければなりません。
「過去の例を参考にする」のは，効率の良い学習方法ですね。
「学ぶ」と「真似る」は，語源が同じだそうです。
・・・と，ほぼ，2013/6/11のブログと同じことを書いていますが，我々には当たり前のことでも，これから受験生になる子ども達にとっては当たり前ではないので，繰り返し伝えなければなりません。
ただ，過去の例を参考にすると作文が書きやすい，ということを，おかげさまで私も実感することができました。
繰り返しのご案内になりますが・・・
KEC春期集中講座（新小4～新高3）新規生募集中！
詳しくはこちらのサイトをご覧ください。
まもなく開幕❢
こんにちは。茨木本校2230です。
いよいよ開幕ですね。
例年通り第1戦は豪州メルボルン，おっとF1ネタはさておき。
春期講座のことですよ，皆さま。
新学年で迎える春の講座です。
不安と期待。
屈辱と闘志。
様々な思いを受け止めて，
新たなる講座の始まりです。
KECでは，学年ごとに英数国他，
多彩な講座を用意しています。
新規受講にあたっては，入学テスト受験後，
担当スタッフが受講アドバイスを行います。
無理なく，かつ効果的な受講をお勧めします。
受験というコースは決して平坦ではありません。
急カーブあり，アップダウンあり。
まずスタートを気持よく切り出したいものですね。
さあ開幕戦。楽しみにしています。
第13回 「過去問の利用法2/2」
枚方本校の佐々木です。
今日の動画は、過去問の利用法の2回目、入試直前期のケースです。
入試直前期に過去問を解く目的は、
①時間配分など、制限時間内で自分の持っている力を最大限発揮する戦略を立てる＆実践すること。
②自分の弱点、課題を検出すること。
補足します。
①模試を受けた後で、「時間が足らなかった」とか、「テンパった」とか、解答を見て「この問題、解けたし・・」・・などなど。
そんなふうに思ったことはありませんか？
模試だと、次からはミスしないように・・と思えばいいですが、入試本番でやってしまうと痛いですよね。
そうならないように、「制限時間内のコントロール習慣をつける」という意味です。
②問題ごとの出来不出来によって、例えば熟語が十分覚えられていないとか、気付くことがあると思います。
そのときは、普通の問題集で確認をしましょう。
過去問は単元別や問題タイプ別にはなっていないので、課題の改善のための勉強には適していません。
このように、過去問を解くのは、戦略検討と課題の検出が目的です。
通常の勉強は普通の問題集で行い、過去問を解くのは、1週間から2週間に1回くらいでOK。
また、過去問を解くときは、出来れば得点(配点が不明であれば正答率でもよい)を出して、戦略検討に役立てて下さい。
合格のためには、あと何点くらい取らないといけない、そのためには○○をしないといけない、と考えることはとても重要です。
話は変わりますが、毎年と言っていいくらい、スベリ止めの大学を、過去問を1回も解かずに受験して不合格になる生徒くんがいます。
スベリ止めの大学でも戦略確認は必要です。
注意しましょう。
【過去の動画はこちらから】
・YOUTUBE動画チャンネルを開設しました！自己紹介
・第2回 志望校の決まっていない人への「受験生の心構え①」
・第3回 志望校が決まっている人への「受験生の心構え②」
・第4回 「学習習慣」
・第5回 「絶対伸びない数学勉強法」
・第6回 「改善策！絶対伸びない数学勉強法」
・第7回 「数学への取り組み方」
・第8回 「学習計画の立て方」
・第9回 「模試の活用法」
・第10回 「模試の活用法－模試当日の心構え」
・第11回 「模試受験後の復習について」
・第12回 「過去問の利用法1/2」
新年度授業スタート！
嬉しや合格報告3
こんにちは。茨木本校2230です。
今回のゲストは，O大合格のOさんです。
ーーーむっちゃラブリー♡ですね
「嬉しさのあまり，です」
ーーーお兄さんと同じO大。やりましたね。
「ありがとうございます。
KECの先生方のサポートのおかげです」
ーーーK高からO大はなかなかないですよ。
「今年は周りもあんまりのようで・・・
I高不合格だったリベンジを果たせました」
ーーー授業でもよく吸収してくれましたよね。
勉強について心掛けていたことは?
「『わかったような気にならない』ことです。
復習する時には，ただ解き直すだけでなく，
なぜそう解くのかを理解するようにしました」
ーーーなるほど。さすがいいこと言いますね。
合格の秘訣は，解法の理解，なのですね。
得手不得手の差が大きかったお兄さんに比べ，
彼女はバランスよく実力をつけた受験生でした。
高校受験で涙をのむも，大学受験での大勝利は，
参考になることが多いと思います。
少なからずも，今回の公立高校受験で
不本意な結果を受け入れざるを得ない新高1諸君。
これは終わりではなく，むしろ新たなる始まり。
3年後の君が，今の自分を
懐かしく思える日が来ますように。
O先輩に続こうではありませんか。
第12回 「過去問の利用法1/2」
枚方本校の佐々木です。
今日の動画は、過去問の利用法の1回目、まだ入試まで時間があるケースです。
戦略を立てるために、入試直前期に過去問を解くことは必須です。
従って、この時期に何年分も解いてしまうのは望ましくないですね。
入試直前期のために取っておきましょう。
この時期に過去問を解く目的は次の2点。
①自分がまだまだ出来ていないことを自覚する。
②今後の勉強戦略をたてる。
補足しましょう。
①ほとんどの生徒くんは、今、受験したとして合格点をとるレベルにはなっていないでしょう。
それを自覚して真剣に勉強に取り組むことが大事。
そのために、1年分で良いので時間を計って入試本番のつもりで解いてみることです。
得意科目だけでもいいかもしれません。
記述問題では難しいところもあるかと思いますが、できるだけ自己採点をして合格最低点と比較してみて下さい。
ただ私立大学は、教科間格差を解消するために合格点が補正されていることも多いので、注意が必要です。
②試験時間、試験問題レベル、出題傾向などすべてを含めて、入試問題を体感し今後の勉強計画に反映して下さい。
しかし一方では、出題傾向を意識しすぎた勉強をする人は高い確率で不合格になっている印象があります。
英語はどんな問題でも英語ですし、数学はどんな問題でも数学です。
基礎学力はどの大学を受験する上でも重要なので、注意して下さい。
まとめますね。
おすすめの方法は下記。
①1年分、時間を計って真剣に解く(答案を作成する)。
②自己採点。
③合格最低点と比較。
④めっちゃ頑張らないと合格しないと思い、気合いを入れ直す。
⑤④とともに、今後の勉強計画を練り直す。
私は高2と高3の間の春休みに、数学だけ時間を計って過去問を解きましたが、全く歯が立たず、得意の数学でこれでは合格するはずがないと思い、気合いを入れ直した記憶があります。
毎年、これから夏までの頑張りで2段階くらいレベルアップする人がいます。
そうなれるように、計画・実行してみてください。
【過去の動画はこちらから】
・YOUTUBE動画チャンネルを開設しました！自己紹介
・第2回 志望校の決まっていない人への「受験生の心構え①」
・第3回 志望校が決まっている人への「受験生の心構え②」
・第4回 「学習習慣」
・第5回 「絶対伸びない数学勉強法」
・第6回 「改善策！絶対伸びない数学勉強法」
・第7回 「数学への取り組み方」
・第8回 「学習計画の立て方」
・第9回 「模試の活用法」
・第10回 「模試の活用法－模試当日の心構え」
・第11回 「模試受験後の復習について」
高校進学おめでとう！
本気の思いと共に
こんにちは。茨木本校2230です。
3月のKECでは，
春の訪れを勝ち取った人と，
翌春への期待と不安を抱える人が混ざる時期。
茨木本校は「高卒クラス」を設置しているため，
余計にそう感じるのかもしれません。
「次こそは」の思いを託せる場所を求めて
親子で相談に見える方が増える頃です。
授業，自習室，質問対応，仲間。
いずれも次の合格を目指すために必要なものです。
KECにはこれら全てがそろっていますが，
ここへ「本気の思い」と共に参加してくれたなら，
KECの先生方は精一杯応えてくれます。
よおし頑張ろうと思えてくるはず。
何の強制力もない中での「もう1年」は辛いもの。
それでも先輩方が頑張りとおせたのは，
見守る先生や仲間，そして何よりも
熱い思いがあったからこそなのです。
辛さをバネに，本気を胸に。
KECで待っています。