明日は大阪府公立高校入試！

投稿日: 投稿者: neyagawa KEC, KEC寝屋川本校

皆さんこんにちは!ＫＥＣの神田です。

明日は、いよいよ、大阪府公立高校の入試です！

中3生の皆さん、

今まで頑張ってきた、その成果を、目いっぱい発揮してきてください！

 

しつこいようですが、大切なことを3つ、確認しておきます。

①緊張は、していて良い。緊張しているくらいがちょうどいい。

②失敗は、して良い。一つの失敗を引きずらず、立て直せるかが勝負。

③今晩、明日の朝は、お腹に優しい食事を。

いつも言ってきたことですが、改めて、確認です。

①について。

緊張しないでおこう、などと、考えることはありません。緊張は、人間が、能力を発揮するための装置。適度な緊張で、アドレナリンを出しまくって、最高のパフォーマンスをしてきてください！

②について。

5教科もテストがあります。すべてに自己ベストが出せればそれに越したことはありませんが、そうそううまくはいきません。一つや二つのしくじりは、想定内。そのしくじりを、引きずってしまわないこと。そこから立て直し、残りの問題、残りの科目をきっちり仕上げれば、必ず合格します！

③について。

当日、お腹が痛くなるのが、いやですよね。今晩、明日の朝は、極力、お腹に優しい食事をとるようにしてください。万が一、試験中にお腹が痛くなった場合も、焦る必要はありません。我慢し過ぎず、速やかに手を上げて、試験官に申し出てトイレに行きましょう。大丈夫。その程度のロスは、取り返せます！

というわけで、さあ、中3の皆さん！いよいよ本番です！

やっつけておいで！

大丈夫だ！！必ず力が出せるよ！

がんばって！

みんなガンバレ！

投稿日: 投稿者: ishiyama KEC石山本校, KEC大津京校

こんにちは。石山本校の梶山です。
とうとう滋賀県公立高校の一般入試の前日となりました。
中学3年生の今日の授業は既に日曜日に済ませていますので、授業はないのですが沢山の生徒が自習に来ました。

前日ということで、夕方には全員帰宅。

先週まではインフルエンザ等ヒヤリとさせられた生徒がいましたが、今日時点では体調面での不安のある生徒はいないようです。

いよいよ明日！　みんな十分に実力を出し切れるよう、祈っていますよ！

粘り勝て!

投稿日: 投稿者: ibaraki KEC, KEC茨木本校

こんにちは。茨木本校2230です。
受験生にとって，今週から翌週は最後の勝負時。


立命館大や近畿大などの３月入試。
国公立大前期の合格発表と中期&後期試験。
大阪府公立高校入試と合格発表。

殆どの方は既に入試を体験しました。
予想もしなかった緊張感。
忍び寄るプレッシャー。
そういったものをどうやり過ごすか。
きっと先の経験が役立つはず。

2016年に史上最年少でMotoGP王者となったマルク・マルケス。
チャンピオン争いでのプレッシャーに対してのコメント。
「プレッシャーはある。
　でもそれが力を与えてくれる。
　集中力も注意力も高まる。
　何かを達成するためには，プレッシャーがかかるもの。」

緊張感やプレッシャーは感じて当然です。
相応のことをやってきた証拠です。

結果の報告，待っています。
皆さんの，やりきった，すっきりした笑顔を待っています。

怒る（おこる）と叱る

投稿日: 投稿者: neyagawa KEC, KEC寝屋川本校

私は、現在、2児の父をさせてもらっています。

休みの日には、できるだけ息子と話すように心がけていますが、なかなか思うようにはいきません。

特に、生活態度の話になるとつい『怒って』しまいます。

 

いつものように、岩波辞典からの引用です

怒る

興奮して気を荒立てる

叱る

咎め責める

どちらも同じような意味ですが、私は使い分けるように心がけています。

 

『怒る』と自分の気持だけを相手にぶつけてしまい、相手をつい負かそうとしてしまいます。最後には、ケンカになることも多いです。

『叱る』とは、相手ときちんと向き合って、相手が納得する内容を論理だてて説明することだと思っています。

 

『怒って』も子供はこころを閉ざすだけだとおもいます。『叱って』『褒めて』、個人を尊重しながら成長させていきたいと考えながら指導にあたっています。

 

家では、やっぱり『怒って』いると息子に言われる父でした。

 

KEC近畿教育学院　小学部責任者　しんぼう

 

 

高３後期入試！あきらめず最後まで!

投稿日: 投稿者: neyagawa KEC, KEC寝屋川本校

皆さんこんにちは！ＫＥＣの神田です。

明日は、関西大学の後期入試。

３月７日には立命館大学、龍谷大学も後期試験が実施されます。

前期で、残念ながら届かなかった皆さん、

さあ、最後のひと踏ん張り！

すでに合格を決めている周りの人たちの中で、頑張り続けなければならない、というのは、

想像以上に、大変なストレスの中での戦いです。

でも、これを乗り越えたとき、誰よりも大きな喜び、

そして、大きな成長が待っています。

最後の最後まで、あきらめず、頑張り続けて下さい!

力を出し切れるよう、心から祈っています!

第10回 「模試の活用法－模試当日の心構え」

投稿日: 投稿者: keckikaku KEC枚方本校
KEC動画チャンネル

枚方本校の佐々木です。

今日は模試当日の心構えについてです。

ポイントは3点。

  1. 入試につながるレベルを実感する。
  2. 戦略的な取り組み方の練習をする。
  3. 諦めず1点でも多く得点する習慣をつける。

今回の映像は、趣旨はわかっていただけると思うので、2番目の「戦略的な取り組み方の練習」に関して・・
先日まで実施していた国公立2次対策でも話した「数学の国公立2次試験の戦略的な取り組み方」について補足することにします。

模試の延長線上に入試があると考えて、模試でも同様に取り組んでもらえればと思います。

大学・学部によって、試験時間や問題数が異なりますが、平均的にみて、100分4題くらいのイメージで考えてみましょう。

戦略的な取り組み方、時間配分は以下の通り。

①10分、各問題の難易度チェック。

よく話すのが、1問あたり2～3分で、解ける、解けそう、やってみないとわからない、パス、の4段階で評価し、解きやすそうな問題から順に解く順を決める。
この時のポイントはあせらないこと。
ここの判断の精度があがると、安定して自分のベストが出せるようになります。

②70分、完答狙いでじっくり答案作成。

このときのポイントは、余白を使って計算の下書きをすること。
解答用紙には清書のつもりで書くこと。
時間のロスと思うかもしれませんが、その方が明らかに得点が安定します。

③20分、部分点を取る。

最終的には1点でも多く取ったら合格なので、3点でも5点でも取りにいく。
論理が先に進んだら点があると思って下さい。

尚、上記②について、完答0問では合格確率はぐっと下がるので、時間が十分あるときに、あせらずに完答を狙うのはとても重要です。
時間が十分あるうちから、まずは部分点と思わないようにしましょう。

【過去の動画はこちらから】
・YOUTUBE動画チャンネルを開設しました！自己紹介
・第2回 志望校の決まっていない人への「受験生の心構え①」
・第3回 志望校が決まっている人への「受験生の心構え②」
・第4回 「学習習慣」
・第5回 「絶対伸びない数学勉強法」
・第6回 「改善策！絶対伸びない数学勉強法」
・第7回 「数学への取り組み方」
・第8回 「学習計画の立て方」
・第9回 「模試の活用法」

ヤッター！×25

投稿日: 投稿者: ishiyama KEC石山本校

こんにちは。石山本校の梶山です。
昨日英検の2次試験の結果が出ました。
石山本校では、今回25名が合格しました。
2級×5名（高1×2名、高2×1名、中2×1名）
準2級×4名（高1×2名、中2×2名）
3級×4名（中2×3名、小5×1名）
4級×9名（中2×4名、中1×5名）
5級×4名（中1×3名、小6×1名）

これからの時代、英語検定をはじめ、進学、就職において、各種英語資格が重要視されることは言うまでもありませんが、それより合格した時の生徒の「ヤッター！」が何よりも嬉しいのです。

 

私も研修に・・・

投稿日: 投稿者: takatuki KEC高槻本校

こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。

国公立大学の前期入試が終わり，大阪府公立高校入試まであと10日となりました。
入試も大詰めになったこの時期，私も，下記の速読研修に参加しました。
リンク先は研修中の写真ですが，研修が始まる前はこんな感じでした。

大阪府公立高校入試の一般入試，英数国がA，B，Cの3段階になり，特にC問題対応がなかなか大変ですが，理科，社会も，地味に大変です。
2年前から，問題文の量，問題数，ともに大幅に増加しました。
資料から情報を素早く正確に読み取る力が，ますます問われています。
私の中3理科の授業でも，この時期になると，長文の問題を用意して演習を行っています。

ということで，早く読む力は国語だけにとどまらず，いろんな科目で必要になります。
大量の情報を素早く処理していく能力があれば，勉強にとどまらず，いろんなところで役立ちそうですね。
子ども達の能力を上げる取り組みの一環として，KECでは「速読」を導入しています。
体験も受け付けていますので，ご興味のある方は，ぜひ，KEC高槻本校までお問い合わせください。

ちなみに，入試で忙しいこの時期，なかなか処理能力が追い付かずブログの更新がままならない私も，速読の体験を検討しています。

KEC春期集中講座（新小4～新高3）新規生募集中！
詳しくはこちらのサイトをご覧ください。

嬉しや合格報告

投稿日: 投稿者: ibaraki 体験談(茨木本校), KEC, KEC茨木本校

こんにちは。茨木本校2230です。
今回は，この度D大文学部に合格を決めたIくんがゲストです。

ーーーえらい赤いメガネですね
「これは先生がいじったんでしょ」
ーーー見事第１志望合格，おめでとうございます
「ありがとうございます。
　嬉しい以上にホッとしています」
ーーーKECでの１年はいかがでしたか？
「何をしている時も心の隅にプレレッシャーを感じてました」
ーーー浪人が決まった後，KECで頑張ろうと決めた理由は？
「高校での受験対策講座でKECの先生方にお世話になってました。
　なので，KECで引き続きお世話になろうと思いました」
ーーーKECが良かったなと思えるところは？
「やはり少人数クラスだったことです。
　僕の場合は，授業中に答えられないとか，
　他の人ができているのに自分はできないというのが嫌で，
　その分しっかり準備して授業に出るようにしました。
　ただ聞くだけの授業だったらここまでしてないです」
ーーー他に印象にのこっていることは？
「同じ方向を目指す友人に出会えたことです。
　勉強から逃げ出したくなった時，何度も支えられました。
　たった一人だったらD大には合格できていないと思います」

F高からD大は快挙，Iくん自身の努力の賜物ですね。
共に競い合える仲間と，一緒に笑顔で受験を終えたいものです。
こんなIくん，アシスタントとして今後も当校で頑張ってくれます。
これから受験に向かう後輩諸君，気軽に会いに来てくださいね。

明日は国公立大学2次試験！！

投稿日: 投稿者: neyagawa KEC寝屋川本校

皆さんこんにちは!ＫＥＣの神田です。

明日は、いよいよ、国公立大学の2次試験です！
これまでの努力の集大成、精いっぱい頑張ってきてください!

ＫＥＣ生の場合、
高3から入学した人、高1，2から来てくれた人、
中学のときから通ってくれている人、
更に、小学校から通ってくれている人もいたりしますから、
今年の寝屋川本校で言うと、最大8年間、教えた生徒さんがいたりします。
8年（!）の集大成!
わかります？・・・まるで、自分自身の入試のような、プレッシャーがかってしまうんです。
とはいっても、入試当日は、私たちは、何も助けてあげられません。
私たちは、生徒の皆さんを信じて、祈るだけです。

・・・というわけで、
センター試験のとき、中3生の私立入試のときと、同じような言葉になりますが、
祈りを込めて、繰り返しておきます。

緊張は、していていいです。
緊張は、人が、自らの能力を最大限に発揮するためのスイッチなのです。

緊張を、上手く飼いならすのに効果的なのは、
「楽しむこと」
緊張している自分、緊張している周り、めったに味わえないこの緊張感を、
味わって、楽しんでしまいましょう。

皆さんが、これまでの努力の集大成である、入試を、
心ゆくまで楽しんで、良い人生の糧にできることを、
明日は、ずっと祈っています！
がんばって!!