枚方本校の土谷です。
5日遅れとなりましたが、枚方本校でも朝昼間（浪人）クラスが、さる4月13日（木）に開講いたしました。
今年の入塾生はなんと70名！
非常に大所帯となりました。
大勢の受講生を目の前にして、緊張気味のスタッフ一同。
これからの１年間をKECで頑張ろう、と気合も十分そうです。
朝昼間クラスの責任者、成毛先生の説明も熱が入っています！
ベガ館の守護神である北浦先生による、自身の浪人体験を踏まえた熱い応援トーク！
元マジシャンである榊原先生からは、応援の気持ちをマジック（？）で表現！
生徒に負けないよう、我々スタッフ一同も一層精進しながら、熱誠指導にあたる所存です。
受験生諸君、共に頑張りましょう！
こんにちは。茨木本校2230です。
新受験生の皆さん，順調ですか？
新学期早々，ようわからん…てな感じでしょうか。
今度は自分の番，でもまだ実感伴わず，ですね。
こんなときは経験者に聞くのがいいです。
んっ?大丈夫なんとかなるって?
ご謙遜を真に受けてはいけません。
先日の高卒クラス開講式では，
「今ここにいる理由」として反省点をあげてもらいました。
「勉強不足」（Tくん他多数）
「受験勉強そのものがわかっていない」（Oくん）
「定期テスト感覚で受けてた」（Hさん）
「真剣なスタートが遅かった」（Kくん）
受験勉強は質も量も確保しなければなりません。
基礎って何?その上で何を?
時期とレベルを見据えて進む必要があります。
「苦手科目の放置」（Aさん）
「丁寧さと雑さのアンバランス」（Nくん）
「テクニックに走り過ぎた」（Oさん）
「参考書に浮気」（Yくん）
正しい勉強の姿勢とは?合格点を取るための勉強バランスは?
堅実な知識って?案外わかっていないものです。
「詰めが甘かった」（Yさん）
「やってる気になっていた」（Kくん）
「生活習慣が悪かった」（Mくん）
雑さを指摘されてそれを改善することが大切です。
本質を理解して，ぶれない考え方ができるように。
しんどいけれど，己に厳しくなることも必要です。
彼らはきっと同じ過ちをしないよう努めることでしょう。
新受験生の皆さん，参考になさってください。
こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
KECの特長の1つに少人数制クラス授業があります。
その分，指導する立場からすると，生徒の記述をチェックしやすい環境です。
数学では，答案の添削もしばしば行います。
生徒の答案をみると，意外と“しょうもない”間違いをする生徒もいて要注意です。
過去の例を挙げると・・・
「半経」と「直径」が入り乱れていたりとか，「整数」を「数数」と書いていたり，「○○をnとすると」と書いているのに途中から文字がxに入れ変わっていたりなど，さまざまな細かなミスがありました。
ただ，記述で思わぬミスをしてしまうのは，中学生だけではありません。
私は，大学院生の頃に学部生のレポートを採点するバイトをしたことがあるのですが，大学生の記述でも同じようなミスを散見しました。
院生の頃の私は「かわいそう・・・」と内心思いつつ減点するだけだったのですが，今の私は，その場で生徒にツッコミを入れています。
ミスした記憶があれば，次から気をつけるようになります。
「あー！ 漢字，間違えてるやん！」とツッコミを入れられる生徒も，ある意味，かわいそうなのですが，そうやって強く記憶に残れば，次からは，きっと，同じ間違いをしないはず。
「半経」と「直径」が入り乱れた生徒や「整数」を「数数」と書いた生徒も，今春，無事に春日丘高校や三島高校に合格しました。
そんなKECの高校受験科（中1～中3），無料体験実施中です！
こんにちは。石山本校の梶山です。
石山本校では、4月15日に高卒生のクラスの開講式を開催しました。
本年度の石山本校高卒生の合言葉は
【GRIT・KEC】
このGRITという言葉。数学担当の私のイメージでは、格子模様？ グリット線？ と高卒生の合言葉のイメージがなかったのですが、調べてみると色んな意味があるようです。
合言葉ですから名詞ではないだろうと。
すると、《自動詞》きしる；砂を踏むような音を出す《他動詞》(1)きしらせる (2)小砂で覆う
といった意味があるようで……。
更に調べてみると、【grit one’s teeth】という熟語がありまして、その意味が、「英語を直訳すれば「歯がみする」で、忍耐のほどを表す表現。bite the bullet（弾丸をかむ）も意味的には同じ」らしいです。つまりは今年の合言葉、【GRIT・KEC】には、「やり抜く力を育成する」という意味が込められています。
その為に必要なものは、「情熱」と「粘り強さ」です。
開講式の挨拶に於いて、その具体的なお話がありました。
熱心に頷く生徒の表情が印象的でした。
ただ、これから毎日、上記内容を完璧にこなすのはなかなか難しいと思います。
その為にも、まずは「挨拶も大きな声でお互いに声を掛け合いましょう！！」
という言葉で挨拶は締めくくられました。
やってやろうぜ！ 高卒諸君！ これから毎日よろしく！
枚方本校の佐々木です。
今日は、勉強が暗記偏重になっている人向けの話です。
勉強は覚えることと思っている人で考える習慣が不足しています。
自分で自覚しにくいと思うので、どんなタイプの人があやしいかと言うと・・
などです。
特に、国公立大や関関同立大志望の人は、このままでは合格の可能性はとても低くなるので、改善しないといけません。
改善方法ですが、次の2点。
①○○だから△△のような「因果関係の理解」、「論理的であること」を意識して勉強する。
②知識が増えることによって思考力が改善することがあるので、知識ではライバルに負けないようにめっちゃ勉強する。
大学入試でもそうですが、みんなが大学を卒業して就職すると、状況判断力がさらに重要になります。
学生時代の考える習慣はその後の判断力につながります。
是非、頑張ってみて下さい。
【過去の動画はこちらから】
・YOUTUBE動画チャンネルを開設しました！自己紹介
・第2回 志望校の決まっていない人への「受験生の心構え①」
・第3回 志望校が決まっている人への「受験生の心構え②」
・第4回 「学習習慣」
・第5回 「絶対伸びない数学勉強法」
・第6回 「改善策！絶対伸びない数学勉強法」
・第7回 「数学への取り組み方」
・第8回 「学習計画の立て方」
・第9回 「模試の活用法」
・第10回 「模試の活用法－模試当日の心構え」
・第11回 「模試受験後の復習について」
・第12回 「過去問の利用法1/2」
・第13回 「過去問の利用法2/2」
・第14回 「伸び悩んでいる人へ①」
・第15回 「伸び悩んでいる人へ②」
こんにちは。KEC高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
先日，休みの日に，住んでいる街のコンサートに行ってきました。
楽団によるクラシックの演奏もあるコンサート。
「クラシックにあまり興味がないけど大丈夫かな・・・」と不安な気持ちで席に座っていたのですが，その心配は杞憂でした。
「惑星」とか「美しく青きドナウ」など，音楽に詳しくない私でも知っている曲が多く，安心（？）して聴くことが出来ました。
曲名を知らなくても，演奏が始まると「聞いたことがある！」という曲もありました。
例えば，「ラデツキー行進曲」。
プログラムで見ても何のことかわからなかったのですが，“タタラン，タタラン，タンタンターン，タラララランタンタン♪”のメロディーで，「あっ！」となりました。
しかも，この曲，始まると，指揮者に促され観客全員が手拍子を打ち始めます。
後で調べると，ウイーンフィルのニューイヤーコンサートでは，ラデツキー行進曲で観客が手拍子を打つのが定番なのだそうです。
しかし，そんなことを知らない私は，とりあえず，周りの雰囲気にのまれて一緒になって手拍子を打っていました。
訳がわからないうちに手拍子を打っていたのですが，やってみると，なんだか楽しくなってきます。
手拍子とはいえ，演奏に“参加する”ことで，楽しさが倍増した気がしました！
会場の一体感が，すごく良かったです。
ということで，塾の話になるのですが，KECでは，少人数制のクラス授業を展開しています。
少人数だけに，生徒の立場からすると「あてられる回数」も増える訳ですが，その分，“授業に参加している感”が強まります。
この一体感は，体験してみないとわからない・・・
ということで，KECでは，高1生の皆様向けに，無料体験期間を設けています。
「高校受験が終わったので，一旦，のんびりしたい・・・」という気持ちもわかりますが，大学受験は，早めに準備しないとなかなか大変です。
とりあえず，体験してみることで，得られるものは必ずあります。
私にも，身に覚えがあるというか・・・
招待券を貰って無料で観覧したコンサートをネタにブログを書いている私も，強くそう思う次第であります。
こんにちは。茨木本校2230です。
受験本科講座は4/8（土）より順次開講しています。
３月の新規募集，春期講座，そして受験本科と，
かつてないほどの慌ただしさの中，
なんとか新学期を迎えることができました。
教材準備の不手際など，ありませんでしょうか。
配慮行き渡らぬことも多いでしょうが，
2230に免じてご容赦ください。
ここでお知らせ。
今年度から新たに
「KEC英検対策講座」が開講しました。
新課程入試では，英検の重要性が叫ばれています。
もう既に，入試における出願資格として，
あるいは，英検資格の得点化が始まっています。
KECでは，英検対策を試験前の時期に実施しておりましたが，
より入念な対策を定期的に行えるよう，
この講座を開講することとなりました。
当校では，英語科粟谷先生と，KEC外語学院の水守先生が，
各クラスを担当します。
KECの本気と皆さんの本気。
共に頑張りましょう。
枚方本校の秋田です。
KECの本科授業は、4/8（土）に開講しました。
（春期講習からスタートはしていましたが）ここから新年度のスタートです。
「NHKのラジオ、テレビの語学講座のテキストは、4月号が一番売れる」そうです。
やはり、「よーし、今年は（今年こそは）頑張って、〇〇語を勉強するぞ！」という意気込みは4月が一番強いということですよね。
と同時に、「5月以降に、その意欲がしぼんでしまう人が多い」ということでもあると思います。
もちろん、そうならないように、「モチベーションをアップorキープすること」が大切だと思います。
また、「よし頑張る！」「ヤル気はあります！」という場合でも、
その後の具体的な勉強法も当然大事になります。
4月の授業では、特に「勉強法」の話をすることが多いので、みなさんよーく話を聞きながら頑張って下さい。
一例として、今年の3/12（日）に行った、「日本史学習法（KEC新高3対象）」を紹介しておきます。
以下のリンクでYou tubeで視聴できます。
20分弱の内容ですが、新高3で日本史が受験で必要な人には、大いに参考になると思いますので、
ぜひ視聴してみて下さい。
