KEC近畿教育学院の中学生部門についてお伝えいたします。
こんにちは。KECの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
早速ですが，西大津本校に倣い，高槻本校でも空中掲示板を設置しました。
上の画像がそれです。
アシスタントのH君とM君の力作です。
その掲示板の左端の上にあるのが「能力診断テスト」のご案内です。
実は，高槻本校では高３は昨日実施したのですが，小４～高２については，６月１４日（日）に実施します。
その案内を拡大したのが下の画像です。
塾生以外の方の受験も大歓迎です。
実力を試してみたい方は，ぜひ，お問い合わせください。
また，テストは振替受験可能です。
例えば，昨日の高３であれば，全統記述模試と被る塾生は別日に振り替えて受験しています。
上記日程で合わない場合も，ぜひ，ご相談ください。
こんにちは。KEC茨木本校2230です。
昨日は全統記述模試でした。
先月には共通テスト模試がありましたが，
比べると記述模試の方が，とっつきやすい。
共通テストが，今までとは違う学力を測りたくって，
問いかけ方に工夫があり，やりにくく感じるのです。
試験に望むことは，信頼性と妥当性。
それらが備わっていて正当に評価できれば十分。
評価してもらえるよう学力をつけたいところです。
さて。学力がついているか。
「勉強してるけど,,,実力ついているかわからない」
との嘆きが聞こえることがあります。
知識や技能が身についたかどうかを試す機会が必要ですね。
そのために模試は極めて有効です。
どこまでわかっていて何ができないか。
時間がたっぷりあれば解けるのか，それでも無理か。
自分の至らない点が露出するのは嫌だけれども，
弱点を知り不足を知れば，何をすればいいかは明確ですね。
次の模試は今月の「KEC能力診断テスト」（志望校判定模試）。
KEC生必須，新規参戦者には入学試験として受験できます。
前向きに攻めていきましょう。
皆さんこんにちは！
ＫＥＣ塾・予備校楠葉(くずは)本校のパンが大好き米谷です。
パンって美味しいですよね。最近は毎日昼食にパンを食べている気がします。
ですが、塾近くのコンビニのパンにも少し飽きてきたので、
美味しいパン屋さんが近くにあれば是非教えてください！
さて、本日は休講のお知らせです。
６/11(木)は授業がお休みとなっております。
ですが、能力診断テスト間近ですので、私米谷が
自習室開放致します！
時間は14:00～22:00までですが、是非有効活用してください。
能力診断テストの勉強をするもよし、宿題をするもよし、
ひたすらパンをむさぼっている米谷を見に来るもよし。
理由はどうあれ、皆さんに塾に来てもらえたら嬉しいです。
お待ちしております。
みなさん、こんにちは。KEC塾予備校 楠葉（くずは）本校の松田です。
今日は、中学１年生の数学の授業の話を書きます。
KECでは４月５月のWeb授業を経て、今、対面授業を再開しています。その中、私は担当の数学の授業で、塾生の定着率の確認のため、小テスト、ならびに、ノートチェックをしています。
小テストは５点満点。４点以上で合格です。
３点以下は、再チャレンジ。再テストで満点を取れば合格。取れなければ特訓プリントを全部〇になるまでする仕組みです。
この小テストで塾生に学んでほしいことは、「見直しをする大切さ」「間違い直しの大切さ」です。
特に「間違い直し」は、KECがとても大切にしている勉強法です。なぜなら、最も効果的に伸びるポイントだからです。
間違い直し ⇒ 自身の間違いpointを発見 ⇒ 間違いpointを修正 ⇒ テストでcheck。
絶対に伸びますよね^^
次に、ノートチェックは途中式をしっかりと書けているかを見ています。途中式がきっちりと書けるようになると、自身の間違いpoint がより明確にわかってきます。
中学１年生は、今、学習にしっかりと取り組む「クセ」をつけることが大切だと考えます。そのサポートをKECは全力でやります。
日々、少しずつ…。でも、確実に！
こんにちは。KECの塾・予備校部門，阪急エリア高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
最近，ブログやフェイスブックの更新に励んでいます。
今はSNSが盛んですが，昔は，通信手段として，ハガキが良く用いられていました。
そのハガキですが，ハガキの木があるのって，ご存じでしょうか。
タラヨウという木です。
その木の葉を傷つけることで，文字が書けるそうです。
という話を聞くと，ちょっとやってみたくなりますね。
残念ながらハガキの木は身近にないので，別のもので代用しましょう。
スーパーで売られているバナナ，その皮にも文字を書くことができます。
つまようじの先などで字を書いてしばらく置くと・・・
10分後
20分後
バナナの皮に含まれる成分が酸化して黒くなるそうです。
少し見にくいですが，塾生の皆さんにお伝えしないといけないメッセージが浮かび上がってきました。
6月11日（木）は休校になります。
さて，KECでは，現在，塾探しをしている小学生・中学生の皆様を対象に２週間無料体験キャンペーンを行っています。
6月は6月11日（木）だけお休みですが，それ以外の日は通常通り授業を行っています。
ぜひ，KECの明るく楽しい熱誠授業を体験してください。
※バナナはスタッフがおいしくいただきました。
今年は学校が２か月以上も休校になったので、塾へ通っていない人は前の学年のままで止まっていますよね。一方、塾へ通っている人はオンライン授業などを受講してどんどん先へ進めています。
２か月以上経つとかなり大きな差になってしまっていますので、まだ塾に通っていない人はその差を今のうちに埋めておかないと、もしこの先コロナウイルスの第２波が来て、再び学校が臨時休校するようなことになると学力面で大変大きなハンディを負うことになります。
一番いいのは自分で勉強してまだ習っていない項目を自力で習得をすることですが、これはなかなか難しいです。やはり通信教育、あるいは塾、家庭教師などの手を借りる必要があるでしょう。
今、ＫＥＣへの入塾をご検討の方はまず２週間の無料体験をして頂き、その後に決めて頂ければと思います。
入学後は現在指導している学習項目を教室でのライブ授業で学んで頂くと同時に、すでに指導が終了した４月・５月の授業内容を録画視聴という形で
全教科を2,000円で受講して頂くことができます。
１日でも早く入塾して夏が来るまでに先行している人に追いついておきましょう。
皆さんこんにちは！
ＫＥＣ塾・予備校楠葉(くずは)本校の米谷です。
もう6月になって塾にたくさんの生徒が来てくれるようになって、本当にうれしいです。
生徒の顔が見られるようになったことが非常に喜ばしいです！
web授業少なくなって助かったというのも個人の感想だったりします・・・
さて、今日ご案内したいものはサムネイルのとおり能力診断テストです。
塾生の皆さんが新学年になって初めてのテストです。
日々の学習の成果を是非発揮してもらいたいです！
ちなみにこの能力診断テストは塾生ではない方でも受験可能となっています。
楠葉本校ではコロナ対策のため、日時を分散して開講致します。
以下が能力診断テストの日時です。
高校３年生
６月１３日(土) １０：３０～ （終了時刻は選択する教科数によって異なります）
高校２年生・１年生
６月１４日(日) １８：００～２１：３０
中学３年生
６月７日(日) １２：３０～１７：１０
中学２年生
６月７日(日) １３：００～１７：１０
中学１年生
６月１４日(日) １３：３０～１６：００
小学６年生・５年生・４年生
６月１４日(日) １０：３０～１２：００
青文字で表記されている学年は他の学年と日付が異なりますので、ご注意ください。
みなさんが元気にテストを受けに来てくれることを楽しみにしています！
こんにちは。ＫＥＣの塾・予備校部門，高槻本校の数学・理科担当の川渕です。
私は高槻生まれの茨木育ちなのですが，茨木から高槻の山の方を見ると，特徴的な建物が見えます。
阪急電車の車内から撮影したので，少しわかりにくいですが，下の図の赤丸の建物。
ご存じの方も多いかと思いますが，これは，京都大学の施設です。
「阿武山観測所」という，地震を研究する施設だそうです。
学生の頃は茨木に住んでいたので，建物はよく見ていました。
でも，一般でも見学できるということは，昨年まで知りませんでした。
見学できるのなら，ぜひ，行ってみたい・・・ということで調べたところ，なんと，6月に予定されていた見学会は中止。
残念ですが，コロナの影響で仕方ありません。
コロナの影響といえば，英検もいろいろ変更があって大変でした。
ＫＥＣでは，1次試験を6月28日（日）に実施します。
その申込締切は，いよいよ本日，6月3日。
塾生以外の方も受験可能です。
すでに一部の級では定員に達しているのですが，まだ受付可能な級もあります。
校舎によって事情が異なりますので，受験をご希望の方は，お問い合わせの上，お申し込みください。
みなさん、こんにちは。KEC塾予備校 楠葉（くずは）本校の松田です。
今日は授業で少しブログの話をしました。「毎日、書いてるねんでー。」と言いながら、磯部先生のブログの話をしてみると、
「私、それ見たー。」との声が！
塾生が、ブログを見てくれている…。書くモチベーションがとても上がります♪
さて、今日の中学２年生の授業では、みんなの目標を設定しました。
目標を設定したのは、Web授業で、塾で学習した内容をきっちりとトレーニングしていた塾生と、トレーニングが不十分だった塾生とで定着度合いに差ができていることが理由です。
で、その改善策として、２つのことをみんなに話しました。
１つ目は、常にポジティブに学習をする。です。ポジティブ vs ネガティブ….、
ポジティブに学習すると、学習効果が３倍！だそうですね。
２つ目は、①宿題をする。②答え合わせ＆間違い直しをする。③できるまでする。と学習のステップを３段階に分けたとき、
６月末までに全員で③のレベルになる。です。
塾生の学習状況や定着度合いの把握ができることはもちろんのこと、学力UPに向けて、クラスの目標が決められることが、
対面授業の最高なところかもしれません^^
